6. Sınıflar İçin Matematik Oyunu ve Alıştırma | MathIt
Gerçek zamanlı çok oyunculu

6. sınıfta işlem gücünü ve problem çözmeyi eğlenceli biçimde geliştirin

Bölme, karışık işlemler, yüzdeler, ortalamalar ve tahmin gibi 6. sınıfa uygun becerileri oyunlarla pekiştirin.

MathIt, 6. sınıf öğrencilerinin bölme, karışık işlemler, yüzdeler, ortalamalar, ölçüleri sıralama ve tahmin gibi konularda düzenli matematik pratiği yapmasına yardımcı olur. Günlük sınıf düzeyine uygun oyunlar, hızlı zihinden işlem çalışmaları ve mantık bulmacaları sayesinde tekrar sıkıcı olmaktan çıkar, dikkat ve işlem akıcılığı birlikte gelişir. Kendi hızında oynayabilen öğrenciler, ister tek başına ister arkadaşlarıyla süreli karşılaşmalarda motive kalarak matematik becerilerini güçlendirir.

MathIt, çocuklar, öğrenciler, aileler ve yetişkinler için matematik becerilerini güçlendiren 100,000+ kullanıcı tarafından seviliyor.

Matematik çalışmanın birden fazla yolu var

Özellikler

Nihai matematik düellosu için gereken her şey

Çocuklar İçin Güvenli

Sohbet yok, sosyal özellik yok, çocuk dostu tasarım. PRO kullanıcılar reklamsız deneyimin keyfini çıkarır.

%100 Ücretsiz

Tüm temel özellikler ücretsiz. Çok oyunculu savaşlar, zorluk seviyeleri, skor tabloları ve 20 dil dahil.

Adil Puanlama Sistemi

İlk doğru cevap 2 puan, ikinci doğru cevap 1 puan kazandırır. Hız ve doğruluk ikisi de önemli.

Bunları tarayıcıda ücretsiz oyna

Hemen dene: 60 saniyelik alıştırma

60 saniyede olabildiğince çok soru çöz. Kayıt yok — MathIt uygulamasındaki alıştırmanın aynısı.

Örnek sorular

8 × 13 = ? Cevabı göster
104
6022 − 3262 = ? Cevabı göster
2760
56 ÷ 7 = ? Cevabı göster
8
48 ÷ 6 = ? Cevabı göster
8
11 × 11 = ? Cevabı göster
121
3446 − 2016 = ? Cevabı göster
1430

Çalışacağın beceriler

Aritmetik Zihinsel Matematik Bölme

Karışık işlem — 6. sınıf

6. sınıf negatifleri aynı anda birkaç işlemle karıştırır ve kaybolan şey işaretlerdir. İşe yarayan beceriler hesaptan çok stratejiktir: hesaplamadan önce tahmin etmek, sadeleştirmek için yarıya bölüp iki katına çıkarmak ve sonucun kabaca ne olması gerektiğini bilmek. 47 × 21'in 1.000'e yakın olması gerekiyorsa, 9.870 sonucu gözle görülür bir tuş hatasıdır.

6. sınıf cebire açılan köprüdür. Oranlar ve orantılar, negatif sayılar, tek adımlı denklemler ve bilinmeyenli ifadeler hep birlikte gelir ve her biri altta akıcı bir aritmetik varsayar. 3x = 21'i çözen bir öğrencinin 21 ∶ 3'ü anında görmesi gerekir, yoksa cebir hesabın altında kalır.

Matematik çalışmanın birden fazla yolu var

İsteğe bağlı reklamsız abonelik: $0.99/ay veya $5.99/yıl

Sıkça Sorulan Sorular

Karışık çalışma, her seferinde tek işlem çalışmaktan daha mı iyi?
İkisinin de yeri var. Tek işlem çalışmak bilgileri kurar; karıştırmak, yanıtlamadan önce soruyu okuma alışkanlığını kurar ve problemlerde ve sınavlarda tökezleyen de budur. Bir boşluğu kapatmak için tek işlem çalışmasını, kapalı tutmak için karışık çalışmayı kullanın.
6. sınıf öğrencisi yıl sonunda matematikte neleri bilmeli?
Oranlar ve orantılar, negatif sayılar, tek adımlı denklemler ve kesirler, ondalıklar ve yüzdelerle güvenli çalışma. Cebire geçiş yılıdır.

Sınıfa ve konuya göre daha fazla alıştırma

İlgili Sayfalar