6. Sınıf İçin Zihinden İşlem Oyunu | MathIt
Gerçek zamanlı çok oyunculu

6. sınıfta hızlı düşünmeyi güçlendiren zihinden işlem oyunu

6. sınıf düzeyine uygun zihinden işlem alıştırmalarıyla hız, dikkat ve işlem doğruluğunu eğlenceli şekilde geliştirin.

MathIt, 6. sınıf öğrencilerinin bölme, dört işlem ve karma sorularda zihinden daha hızlı ve doğru düşünmesine yardımcı olur. Oyun temelli alıştırmalar sayesinde süre baskısı olmadan strateji öğrenebilir, sonra hızını adım adım artırabilirsin. Kısa turlar, seviyeye uygun sorular ve farklı oyun türleriyle matematik pratiği daha motive edici hale gelir.

MathIt, çocuklar, öğrenciler, aileler ve yetişkinler için matematik becerilerini güçlendiren 100,000+ kullanıcı tarafından seviliyor.

Matematik çalışmanın birden fazla yolu var

Özellikler

Nihai matematik düellosu için gereken her şey

30 Saniyelik Turlar

Hızlı tempolu zamanlı meydan okumalar. Denklemler her 10 saniyede ilerler — süre dolmadan çöz!

Adil Puanlama Sistemi

İlk doğru cevap 2 puan, ikinci doğru cevap 1 puan kazandırır. Hız ve doğruluk ikisi de önemli.

%100 Ücretsiz

Tüm temel özellikler ücretsiz. Çok oyunculu savaşlar, zorluk seviyeleri, skor tabloları ve 20 dil dahil.

Bunları tarayıcıda ücretsiz oyna

Hemen dene: 60 saniyelik alıştırma

60 saniyede olabildiğince çok soru çöz. Kayıt yok — MathIt uygulamasındaki alıştırmanın aynısı.

Örnek sorular

6 ÷ 3 = ? Cevabı göster
2
6738 − 3293 = ? Cevabı göster
3445
856 + 4194 = ? Cevabı göster
5050
806 + 238 = ? Cevabı göster
1044
1468 + 3779 = ? Cevabı göster
5247
8425 − 6093 = ? Cevabı göster
2332

Çalışacağın beceriler

Aritmetik Zihinsel Matematik Bölme

Karışık işlem — 6. sınıf

6. sınıf negatifleri aynı anda birkaç işlemle karıştırır ve kaybolan şey işaretlerdir. İşe yarayan beceriler hesaptan çok stratejiktir: hesaplamadan önce tahmin etmek, sadeleştirmek için yarıya bölüp iki katına çıkarmak ve sonucun kabaca ne olması gerektiğini bilmek. 47 × 21'in 1.000'e yakın olması gerekiyorsa, 9.870 sonucu gözle görülür bir tuş hatasıdır.

6. sınıf cebire açılan köprüdür. Oranlar ve orantılar, negatif sayılar, tek adımlı denklemler ve bilinmeyenli ifadeler hep birlikte gelir ve her biri altta akıcı bir aritmetik varsayar. 3x = 21'i çözen bir öğrencinin 21 ∶ 3'ü anında görmesi gerekir, yoksa cebir hesabın altında kalır.

6. sınıf öğrencilerinden şunu bilmeleri beklenir: oranlar, negatifler ve tek adımlı denklemlerle çalışmayı; ardından oranlar, negatifler ve tek adımlı denklemler gelir.

Şuna dikkat edin: negatifler ve birkaç işlem bir arada göründüğünde işaretleri kaybetmek.

Matematik çalışmanın birden fazla yolu var

İsteğe bağlı reklamsız abonelik: $0.99/ay veya $5.99/yıl

Sıkça Sorulan Sorular

Karışık çalışma, her seferinde tek işlem çalışmaktan daha mı iyi?
İkisinin de yeri var. Tek işlem çalışmak bilgileri kurar; karıştırmak, yanıtlamadan önce soruyu okuma alışkanlığını kurar ve problemlerde ve sınavlarda tökezleyen de budur. Bir boşluğu kapatmak için tek işlem çalışmasını, kapalı tutmak için karışık çalışmayı kullanın.
6. sınıf öğrencisi karışık işlem konusunda ne bilmeli?
Şunu yapabilecek kadar: oranlar, negatifler ve tek adımlı denklemlerle çalışmayı.
6. sınıftaki çocuğum karışık işlem konusunda neden sürekli hata yapıyor?
Çoğunlukla şu: negatifler ve birkaç işlem bir arada göründüğünde işaretleri kaybetmek.

İlgili Sayfalar