Teilspiel für mehrere Spieler kostenlos online | MathIt
Echtzeit-Mehrspieler

Division üben und im Wettkampf schneller rechnen

Mehrspieler-Duelle bringen Tempo, Spannung und Wiederholung zusammen, damit Division leichter fällt und Rechnen dauerhaft sicherer wird.

Mit MathIt übst du Division spielerisch und baust zugleich ein sicheres Zahlgefühl auf. In ruhigen Einzelübungen und kurzen Lektionen lernst du Rechenwege Schritt für Schritt, bevor du in Mehrspieler-Duellen dein Tempo testest. So bleibt das Training abwechslungsreich, motivierend und für Kinder wie Erwachsene passend.

Beliebt bei 100,000+ Nutzern, die MathIt nutzen, um Mathefähigkeiten von Kindern, Schülern, Familien und Erwachsenen zu stärken.

Mehr als eine Art, Mathe zu üben

Features

Everything you need to make math practice stick

Eigene Spiele (PRO)

PRO-Nutzer erstellen eigene Spiele mit gewählten Rechenarten, Zahlenbereichen und Zeitlimits.

20 Sprachen

Spiele in deiner Sprache. MathIt unterstützt Deutsch, Englisch, Spanisch, Französisch, Russisch, Japanisch und 14 weitere.

3 Schwierigkeitsstufen

Leicht, Mittel und Schwer — von einfacher Addition bis zu gemischten Rechenarten mit Multiplikation und Division.

Diese Spiele kostenlos im Browser spielen

Jetzt ausprobieren: 60-Sekunden-Übung

Beantworte in 60 Sekunden so viele Aufgaben wie möglich. Ohne Anmeldung – dieselbe Übung wie in der MathIt-App.

Beispielaufgaben

40 ÷ 5 = ? Antwort anzeigen
8
32 ÷ 4 = ? Antwort anzeigen
8
14 ÷ 7 = ? Antwort anzeigen
2
42 ÷ 7 = ? Antwort anzeigen
6
21 ÷ 3 = ? Antwort anzeigen
7
12 ÷ 4 = ? Antwort anzeigen
3

Besser werden in Division

Die dritte Klasse sollte die Divisionsaufgaben zusammen mit den passenden Reihen lernen und nicht danach. Ein Kind, das 8 × 7 = 56 weiß, weiß bereits 56 ÷ 7, sofern ihm jemand gezeigt hat, dass das eine einzige Aufgabe ist. Getrennt unterrichtet, werden die Divisionsaufgaben zweimal auswendig gelernt, und die zweite Kopie ist immer die schwächere.

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Häufige Fragen

Wie lernt man Divisionsaufgaben am schnellsten?
Als rückwärts gelesenes Einmaleins. Bei 42 ÷ 6 denkt man „6 mal wie viel ist 42?“, statt 42 aufzuteilen. 7 × 8 = 56 und 56 ÷ 7 = 8 gemeinsam zu üben halbiert den Lernaufwand ungefähr.

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