Jogo de Matemática para Desenvolver o Cérebro Infantil
Multijogador em tempo real

Desafios de matemática que estimulam o cérebro das crianças

Jogos de matemática divertidos para crianças treinarem raciocínio, atenção, memória e cálculo em um só aplicativo

MathIt é ideal para crianças de 5 a 12 anos que precisam aprender brincando enquanto fortalecem o raciocínio, a memória e a atenção. Com desafios visuais, contas rápidas, lógica e atividades por nível, o aplicativo transforma a prática de matemática em um treino divertido para o desenvolvimento mental infantil. Seja para começar com números simples ou avançar em estratégias de cálculo, cada partida ajuda a pensar com mais rapidez e confiança.

Adorado por 100,000+ usuários que usam o MathIt para fortalecer as habilidades matemáticas de crianças, estudantes, famílias e adultos.

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Recursos

Tudo que você precisa para o duelo matemático definitivo

3 Níveis de Dificuldade

Modos Fácil, Médio e Difícil — da adição básica a operações mistas com multiplicação e divisão.

Benefícios para o Treino Mental

Melhore a velocidade de cálculo mental, memória de trabalho e processamento cognitivo através da prática competitiva.

Multijogador em Tempo Real

Compita com 2-5 jogadores simultaneamente em batalhas matemáticas em tempo real. Cada milissegundo conta!

Experimente agora: desafio de 60 segundos

Responda ao máximo que conseguir em 60 segundos. Sem cadastro: é a mesma prática do app MathIt.

Problemas de exemplo

363 + 211 = ? Mostrar resposta
574
21 ÷ 3 = ? Mostrar resposta
7
42 ÷ 6 = ? Mostrar resposta
7
5 × 4 = ? Mostrar resposta
20
239 − 16 = ? Mostrar resposta
223
50 ÷ 5 = ? Mostrar resposta
10

O sentido de número e como se desenvolve

O sentido de número desenvolve-se numa ordem bastante estável: primeiro as palavras-número, depois a correspondência um a um, depois a cardinalidade, e por fim a descoberta de que as quantidades se podem decompor e recompor. Cada passo depende do anterior, e é por isso que a uma criança que parece encravada falta muitas vezes algo anterior em vez daquilo que lhe está a ser ensinado.

No 3.º ano as quatro operações estão disponíveis com números pequenos, o que torna possível pela primeira vez um treino misturado ao acaso. A dificuldade útil é a escolha: decidir o que um enunciado pede antes de responder. Os problemas falham aqui não no cálculo mas na escolha da operação a partir de uma palavra-chave em vez da situação.

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Assinatura opcional sem anúncios: $0.99/mês ou $5.99/ano

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Perguntas Frequentes

O que é o sentido de número?
A compreensão intuitiva do que os números significam e de como se relacionam — saber que 7 é maior do que 5, que está a 3 de 10, e que se pode partir em 3 e 4. É o que faz a aritmética parecer sensata em vez de arbitrária.
O treino misturado é melhor do que uma operação de cada vez?
Ambos servem. Treinar uma só operação constrói os factos; misturá-las constrói o hábito de ler o enunciado antes de responder, e é isso que falha nos problemas e nos testes. Use o treino de uma operação para fechar uma lacuna e o misturado para a manter fechada.

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