Gra matematyczna rozwijająca mózg dzieci | MathIt
Multiplayer w czasie rzeczywistym

Matematyczna zabawa, która wspiera rozwój myślenia u dzieci

Dzieci ćwiczą liczenie, pamięć i logiczne myślenie w angażujących zadaniach dopasowanych do wieku i umiejętności.

MathIt łączy naukę liczenia z ćwiczeniem pamięci, koncentracji i logicznego myślenia, dzięki czemu dzieci rozwijają umysł podczas zabawy. Aplikacja oferuje zadania dopasowane do wieku, wizualne gry dla młodszych dzieci, sprytne łamigłówki i szybkie ćwiczenia rachunkowe, które wzmacniają ważne umiejętności poznawcze. To świetny wybór dla dzieci w wieku 5–12 lat, które chcą uczyć się matematyki w ciekawy i motywujący sposób.

MathIt uwielbia 100,000+ użytkowników, którzy rozwijają matematyczne umiejętności dzieci, uczniów, rodzin i dorosłych.

Więcej niż jeden sposób na ćwiczenie matematyki

Funkcje

Wszystko, czego potrzebujesz do matematycznego pojedynku

3 Poziomy Trudności

Tryby Łatwy, Średni i Trudny — od podstawowego dodawania po operacje mieszane z mnożeniem i dzieleniem.

Korzyści z Treningu Mózgu

Popraw szybkość rachunku pamięciowego, pamięć roboczą i przetwarzanie poznawcze poprzez rywalizacyjną praktykę.

Multiplayer w Czasie Rzeczywistym

Rywalizuj z 2-5 graczami jednocześnie w bitwach matematycznych w czasie rzeczywistym. Liczy się każda milisekunda!

Wypróbuj teraz: 60-sekundowy trening

Odpowiedz na jak najwięcej pytań w 60 sekund. Bez rejestracji — to ten sam trening co w aplikacji MathIt.

Przykładowe zadania

363 + 211 = ? Pokaż odpowiedź
574
21 ÷ 3 = ? Pokaż odpowiedź
7
42 ÷ 6 = ? Pokaż odpowiedź
7
5 × 4 = ? Pokaż odpowiedź
20
239 − 16 = ? Pokaż odpowiedź
223
50 ÷ 5 = ? Pokaż odpowiedź
10

Wyczucie liczby i jak się rozwija

Wyczucie liczby rozwija się w dość stałej kolejności: najpierw słowa liczebnikowe, potem odpowiedniość jeden do jednego, potem kardynalność, a na końcu odkrycie, że wielkości można rozłożyć i złożyć na nowo. Każdy krok opiera się na poprzednim, i dlatego dziecku, które wydaje się utknięte, zwykle brakuje czegoś wcześniejszego, a nie tego, czego się je właśnie uczy.

W klasie 3 wszystkie cztery działania są dostępne na małych liczbach, co po raz pierwszy umożliwia losowe ćwiczenie mieszane. Pożyteczną trudnością jest wybór: rozstrzygnięcie, o co pyta zadanie, zanim się odpowie. Zadania tekstowe wykładają się tu nie na rachunku, lecz na wyborze działania na podstawie słowa klucza zamiast na podstawie sytuacji.

Więcej niż jeden sposób na ćwiczenie matematyki

Opcjonalna subskrypcja bez reklam: $0.99/miesiąc lub $5.99/rok

Często Zadawane Pytania

Czym jest wyczucie liczby?
Intuicyjnym uchwyceniem tego, co liczby znaczą i jak się do siebie mają — wiedzą, że 7 jest większe od 5, że jest 3 od dziesiątki i że da się je rozłożyć na 3 i 4. To ono sprawia, że rachunki wydają się sensowne, a nie dowolne.
Czy ćwiczenie mieszane jest lepsze niż ćwiczenie jednego działania naraz?
Oba mają swoje zastosowanie. Ćwiczenie jednego działania buduje fakty; mieszanie ich buduje nawyk czytania zadania przed odpowiedzią, a to właśnie zawodzi w zadaniach tekstowych i na sprawdzianach. Używaj ćwiczenia jednego działania, by zasypać lukę, a mieszanego, by utrzymać ją zasypaną.

Powiązane Strony