Jeu de maths pour enfants gratuit | MathIt
Multijoueur en temps réel

Des défis de calcul amusants pour les enfants de 5 à 12 ans

Des jeux de calcul, de logique et de numération pensés pour apprendre en s’amusant à chaque niveau.

MathIt transforme les maths en moments de jeu pour les enfants de 5 à 12 ans. L’application propose des activités adaptées à l’âge, comme le comptage visuel, les cadres de dix, les comparaisons de nombres et les calculs rapides, pour progresser sans pression. Et pour encore plus de motivation, les enfants peuvent aussi lancer des duels de maths à plusieurs en temps réel.

Déjà adopté par 100,000+ utilisateurs qui utilisent MathIt pour renforcer les compétences en maths des enfants, élèves, familles et adultes.

Plus d’une façon de s’entraîner en maths

Fonctionnalités

Everything you need to make math practice stick

100% Gratuit

Toutes les fonctionnalités principales sont gratuites. Batailles multijoueur, niveaux de difficulté, classements et 20 langues inclus.

Sûr pour les Enfants

Pas de chat, pas de fonctions sociales, design adapté aux enfants. Les utilisateurs PRO profitent d'une expérience sans publicité.

20 Langues

Jouez dans votre langue. MathIt prend en charge le français, l'anglais, l'espagnol, l'allemand, le russe, le japonais et 14 autres.

Jouez à ces jeux gratuits dans votre navigateur

Essayez maintenant : défi de 60 secondes

Répondez à un maximum de questions en 60 secondes. Sans inscription : le même entraînement que dans l’app MathIt.

Exemples d’exercices

32 ÷ 8 = ? Voir la réponse
4
313 + 346 = ? Voir la réponse
659
20 − 20 = ? Voir la réponse
0
470 − 334 = ? Voir la réponse
136
493 − 83 = ? Voir la réponse
410
14 ÷ 2 = ? Voir la réponse
7

Ce qui fait qu'un entraînement en maths marche pour les enfants

Les enfants continuent de s'entraîner quand la séance est courte, le retour immédiat, et qu'il y a un score à battre qui est le leur d'hier et non celui d'un camarade. Soixante secondes, c'est assez long pour un vrai travail de rappel et assez court pour que personne ne négocie le fait de commencer. Ce qui ne marche pas, c'est le volume : une page de quarante calculs apprend à un enfant que les maths sont quelque chose à endurer.

Au CE2, les quatre opérations sont disponibles sur de petits nombres, ce qui rend pour la première fois possible un entraînement mélangé au hasard. La difficulté utile est le choix : décider ce que demande un énoncé avant d'y répondre. Les problèmes échouent ici non sur le calcul mais sur le choix d'une opération à partir d'un mot-clé plutôt que de la situation.

Plus d’une façon de s’entraîner en maths

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Questions Fréquentes

Combien de temps un enfant doit-il travailler les maths chaque jour ?
Cinq à dix minutes, la plupart des jours, valent mieux qu'une heure le week-end. Le rappel des faits se construit par la fréquence — le même temps total réparti sur une semaine donne une rétention nettement meilleure qu'une seule longue séance.
Le travail mélangé vaut-il mieux qu'une opération à la fois ?
Les deux ont leur usage. Travailler une seule opération construit les faits ; les mélanger construit l'habitude de lire l'énoncé avant de répondre, et c'est cela qui lâche dans les problèmes et aux évaluations. Utilisez l'entraînement sur une opération pour combler une lacune et le mélange pour la garder comblée.

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