Pair ou impair

Comment jouer et pourquoi ça marche

Un nombre apparaît ; touchez IMPAIR ou PAIR. C'est tout le jeu — deux grandes tuiles, retour immédiat, et des nombres qui montent peu à peu au fil de la partie. Assez simple pour qu'un enfant de cinq ans y joue seul.

Pair et impair est le premier morceau de théorie des nombres que rencontrent les enfants, et c'est plus important qu'il n'y paraît : cela entraîne l'attention au chiffre des unités (une habitude clé de la valeur de position) et donne aux enfants leur première expérience d'une règle qui marche pour tout nombre, aussi grand soit-il.

L'idée à atteindre : seul le dernier chiffre compte. 47 est impair parce que 7 est impair ; 130 est pair parce que 0 est pair. Les paires sont l'ancre concrète — les nombres pairs se répartissent en paires sans que personne ne reste seul.

L'appli gratuite MathIt entoure cela d'un parcours complet de maternelle — compter, comparer, tableaux de dix, motifs — le tout avec des objets et jouable avant même de savoir lire.