Moltiplicazioni divertenti per bambini di seconda primaria

La seconda elementare prende le tabelline del 2, del 5 e del 10, le tre con lo schema più chiaro, e le collega alle griglie. Leggere una griglia 3 per 4 sia come 3 × 4 sia come 4 × 3 rende la proprietà commutativa ovvia invece che una regola da memorizzare, e dimezza all'incirca quanti fatti distinti contengano davvero le tabelline.

La seconda elementare è l'anno dei metodi scritti. Arrivano l'addizione e la sottrazione in colonna, poi i cambi, e con essi la prima aritmetica che ha una procedura da seguire invece di un fatto da richiamare. I bambini che ancora non hanno i fatti immediati entro il 20 trovano quest'anno sproporzionatamente duro, perché mandano avanti una procedura e ricostruiscono fatti allo stesso tempo.

In seconda elementare gli alunni devono saper conoscere le tabelline del 2, del 5 e del 10 e leggere una griglia come una moltiplicazione; poi arriva le tabelline del 2, del 5 e del 10, e la moltiplicazione come addizione ripetuta.

Attenzione a recitare correttamente una tabellina in ordine ma non saper rispondere a un fatto fuori sequenza.