Spelenderwijs vermenigvuldigen voor kinderen van groep 4

Groep 4 neemt de tafels van 2, 5 en 10, de drie met het duidelijkste patroon, en verbindt ze met roosters. Een rooster van 3 bij 4 lezen als zowel 3 × 4 als 4 × 3 is wat de omwisseleigenschap vanzelfsprekend maakt in plaats van een regel om te onthouden, en het halveert ruwweg hoeveel losse feiten de tafels eigenlijk bevatten.

Groep 4 is het jaar van de schriftelijke methode. Cijferend optellen en aftrekken komen binnen, daarna het lenen en onthouden, en daarmee het eerste rekenwerk met een procedure om te volgen in plaats van een feit om op te halen. Kinderen die de sommen tot 20 nog niet paraat hebben, vinden dit jaar onevenredig zwaar, omdat ze tegelijk een procedure draaien en feiten reconstrueren.

Leerlingen in groep 4 moeten de tafels van 2, 5 en 10 kennen en een rooster lezen als een vermenigvuldiging; daarna komt de tafels van 2, 5 en 10, en vermenigvuldigen als herhaald optellen.

Let op een tafel correct op volgorde opzeggen maar een som buiten die volgorde niet kunnen beantwoorden.