Hauskaa kertolaskuharjoittelua 2.-luokkalaisille

Toinen luokka ottaa 2:n, 5:n ja 10:n kertotaulut, ne kolme joissa on selkein säännönmukaisuus, ja kytkee ne ruudukoihin. Kolmen ja neljän ruudukon lukeminen sekä muodossa 3 × 4 että 4 × 3 on se, mikä tekee vaihdannaisuudesta itsestään selvää eikä ulkoa opeteltavaa sääntöä, ja se suunnilleen puolittaa sen, montako erillistä asiaa kertotaulut oikeastaan sisältävät.

Toinen luokka on kirjallisten menetelmien vuosi. Allekkain laskeminen yhteen ja vähentäminen saapuvat, sitten muistinumero ja lainaaminen, ja niiden mukana ensimmäinen laskenta jossa on seurattava menettely eikä muistista haettava asia. Lapset, joilta yhä puuttuvat välittömät perusasiat kahdenkymmenen sisällä, kokevat tämän vuoden suhteettoman raskaaksi, koska he pyörittävät menettelyä ja rakentavat perusasioita uudelleen samaan aikaan.

2. luokan oppilaan odotetaan osaavan osata 2:n, 5:n ja 10:n kertotaulut ja lukea ruudukko kertolaskuna; sen jälkeen tulee 2:n, 5:n ja 10:n kertotaulut, ja kertolasku toistuvana yhteenlaskuna.

Varo tätä: kertotaulun oikeaa luettelemista järjestyksessä mutta kyvyttömyyttä vastata laskuun järjestyksen ulkopuolelta.