Echtzeit-Mehrspieler

Division sicher beherrschen mit 9 Jahren

Spielerische Division für 9-Jährige: Aufgaben lösen, das Einmaleins festigen und mit jeder Runde schneller und sicherer rechnen.

Mit 9 Jahren ist es wichtig, Divisionsaufgaben nicht nur zu verstehen, sondern auch flüssig zu lösen. MathIt macht genau dieses Üben spannend: mit altersgerechten Rechenspielen, schnellen Runden und abwechslungsreichen Aufgaben, die das Einmaleins festigen und sicheres Teilen trainieren. So bauen Kinder Tempo, Genauigkeit und Selbstvertrauen in der Division auf.

Beliebt bei 100,000+ Nutzern, die MathIt nutzen, um Mathefähigkeiten von Kindern, Schülern, Familien und Erwachsenen zu stärken.

Mehr als eine Art, Mathe zu üben

K

Features

Everything you need to make math practice stick

3 Schwierigkeitsstufen

Leicht, Mittel und Schwer — von einfacher Addition bis zu gemischten Rechenarten mit Multiplikation und Division.

20 Sprachen

Spiele in deiner Sprache. MathIt unterstützt Deutsch, Englisch, Spanisch, Französisch, Russisch, Japanisch und 14 weitere.

Sicher für Kinder

Kein Chat, keine sozialen Funktionen, kinderfreundliches Design. PRO-Nutzer genießen ein werbefreies Erlebnis.

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Geteilt-Aufgaben

Klasse 3+

Faktorpaare

Klasse 3–5

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Jetzt ausprobieren: 60-Sekunden-Übung

Beantworte in 60 Sekunden so viele Aufgaben wie möglich. Ohne Anmeldung – dieselbe Übung wie in der MathIt-App.

Übersichtstabelle

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Beispielaufgaben

32 ÷ 8 = ? Antwort anzeigen

4

10 ÷ 2 = ? Antwort anzeigen

5

60 ÷ 6 = ? Antwort anzeigen

10

8 ÷ 4 = ? Antwort anzeigen

2

48 ÷ 6 = ? Antwort anzeigen

8

14 ÷ 7 = ? Antwort anzeigen

2

Division in der 4. Klasse

In der vierten Klasse kommen die Reste, und mit ihnen die erste Rechnung, deren Ergebnis gedeutet und nicht nur berechnet werden muss: ob aufgerundet, abgerundet oder der Rest genannt wird, hängt vollständig davon ab, wovon die Aufgabe handelt. Auch Teiler und Vielfache beginnen hier, und beide stützen sich unmittelbar auf ein sicheres Einmaleins.

Die vierte Klasse erweitert das Einmaleins auf 12 × 12 und setzt es ein — mehrstellige Multiplikation, Division mit Rest, Teiler und Vielfache sowie die erste ernsthafte Arbeit mit Brüchen. An den Brüchen entscheidet sich das Jahr, und sie stützen sich unmittelbar auf die Multiplikation: Gemeinsame Nenner zu finden ist eine Einmaleins-Übung in Verkleidung.

In der 4. Klasse ist das Ziel: mit Rest dividieren und die Teiler und Vielfachen einer Zahl finden. Danach folgt die Division mit Rest sowie Teiler und Vielfache.

Achten Sie auf: den Rest wegzulassen, statt zu deuten, was er in der Aufgabe bedeutet.

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Häufige Fragen

Wie lernt man Divisionsaufgaben am schnellsten?

Als rückwärts gelesenes Einmaleins. Bei 42 ÷ 6 denkt man „6 mal wie viel ist 42?“, statt 42 aufzuteilen. 7 × 8 = 56 und 56 ÷ 7 = 8 gemeinsam zu üben halbiert den Lernaufwand ungefähr.

Was sollte ein Kind in der 4. Klasse bei Division können?

So viel: mit Rest dividieren und die Teiler und Vielfachen einer Zahl finden.

Warum macht mein Kind in der 4. Klasse bei Division immer wieder Fehler?

Meistens: den Rest wegzulassen, statt zu deuten, was er in der Aufgabe bedeutet.

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