Die Uhr lesen lernen: eine Anleitung Schritt für Schritt für Eltern

Ihr siebenjähriges Kind liest 7:45 in einer Sekunde von der Backofenanzeige ab und starrt dann auf die Küchenuhr an der Wand und rät „irgendwas mit neun“. Uhr lesen lernen, also die Uhrzeit auf einer Uhr mit Zeigern ablesen, heißt: zwei Zeiger, zwölf Zahlen und Zählen in 5er-Schritten. Mit fünf kurzen Schritten und zehn Minuten am Tag kommen die meisten Kinder in der Grundschule von der vollen Stunde bis zur genauen Minute.

Warum die Uhr mit Zeigern immer noch wichtig ist

Eine Uhr mit Zeigern zu lesen gehört weiterhin zum Lehrplan der Grundschule, und es baut ein Zahlverständnis auf, das eine Digitalanzeige überspringt. Ein Zifferblatt zeigt die Zeit als Stellung, also sieht ein Kind, dass 3:45 Uhr „fast vier“ ist und dass eine halbe Stunde eine halbe Runde des langen Zeigers ist.

In Deutschland legen die Länder fest, wann die Uhr dran ist. Der Bildungsplan Mathematik in Baden-Württemberg für die Klassen 1 und 2 verlangt, „Uhrzeiten ablesen und einfache Zeitspannen (halbe Stunde, volle Stunde) bestimmen“ zu können. Schulen in den USA verteilen das Thema auf drei Jahre: Der Common-Core-Standard 1.MD.B.3 verlangt in Klasse 1, die Zeit in vollen und halben Stunden auf analogen und digitalen Uhren abzulesen und aufzuschreiben.

Standard 2.MD.C.7 geht weiter zur Zeit auf fünf Minuten genau mit a.m. und p.m., und 3.MD.A.1 verlangt in Klasse 3, die Zeit auf die Minute genau abzulesen und Zeitspannen in Minuten zu messen. Der Überblick, welche Mathematik jede Klasse können sollte, zeigt, wo die Uhr neben Stellenwert und Addition steht.

England geht ähnlich vor. Der nationale Lehrplan für England verlangt in Year 1 die volle und die halbe Stunde, in Year 2 die Zeit auf fünf Minuten genau mit Viertel nach und Viertel vor, und in Year 3 römische Zahlen sowie die 12- und die 24-Stunden-Uhr.

Die zwei Zeiger haben zwei Aufgaben

Die zwei Zeiger einer Uhr haben zwei verschiedene Aufgaben. Der kurze Zeiger ist der Stundenzeiger, und er braucht für eine Runde um das Zifferblatt 12 Stunden. Der lange Zeiger ist der Minutenzeiger, und er braucht für eine Runde 60 Minuten.

Beide Zeiger lesen dieselben zwölf Zahlen auf ihre eigene Art. Der Stundenzeiger liest sie als Stunden: 1, 2, 3 bis 12. Der Minutenzeiger liest sie als Gruppen von 5 Minuten: Die 1 bedeutet 5, die 2 bedeutet 10 und die 6 bedeutet 30.

Uhr lesen lernen Schritt für Schritt

Uhr lesen lernen gelingt am besten in fünf Stufen, die aufeinander aufbauen. Bleiben Sie mindestens eine Woche bei jeder Stufe und gehen Sie erst weiter, wenn Ihr Kind die aktuelle Stufe ohne Zögern liest.

1. Mit der vollen Stunde beginnen. Stellen Sie den langen Zeiger auf die 12 und bewegen Sie nur den kurzen Zeiger. Der kurze Zeiger auf der 3 und der lange auf der 12 heißt „drei Uhr“, geschrieben 3:00 Uhr.
2. Die halbe Stunde dazunehmen. Stellen Sie den langen Zeiger auf die 6 und zeigen Sie, dass er eine halbe Runde gegangen ist. Eine halbe Stunde sind 30 Minuten, also ist 3:30 Uhr „halb vier“, und der kurze Zeiger steht jetzt genau zwischen der 3 und der 4.
3. Viertel nach und Viertel vor dazunehmen. Teilen Sie die Uhr in vier Viertel zu 15 Minuten. Der lange Zeiger auf der 3 ist Viertel nach (3:15 Uhr), der lange Zeiger auf der 9 ist Viertel vor der nächsten Stunde (3:45 Uhr ist Viertel vor vier).
4. Den Minutenzeiger in 5er-Schritten zählen. Zeigen Sie auf jede Zahl und zählen Sie 5, 10, 15 bis 55. Ein langer Zeiger auf der 8 bedeutet 8 · 5 = 40 Minuten, also heißt ein kurzer Zeiger hinter der 6 und ein langer Zeiger auf der 8: 6:40 Uhr.
5. Auf die Minute genau lesen. Zählen Sie in 5er-Schritten bis zur letzten Zahl, die der lange Zeiger überschritten hat, und dann die kleinen Striche einzeln. Zwei Striche hinter der 4 sind 20 + 2 = 22 Minuten.

Schritt 4 beruht auf dem Zählen in Schritten. Ein Kind, das ohne Pause in 5er-Schritten bis 60 zählt, liest den Minutenzeiger in Sekunden, und der Leitfaden zum Zählen in Schritten zeigt, wie man das mit Fingern, Münzen und einer Hundertertafel übt.

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Der typische Fehler: der Stundenzeiger zwischen zwei Zahlen

Der typische Fehler betrifft den Stundenzeiger, wenn er zwischen zwei Zahlen steht. Der Stundenzeiger wandert die ganze Stunde langsam weiter und springt nie zur vollen Stunde. Um 2:50 Uhr steht er fast auf der 3, und ein Kind, das „die nächste Zahl“ liest, sagt 3:50 Uhr.

Die Regel lautet: die Zahl lesen, die der kurze Zeiger zuletzt überschritten hat, nicht die, der er am nächsten ist. Zwischen der 2 und der 3 ist die Stunde 2, bis der lange Zeiger wieder die 12 erreicht. Fragen Sie vor jedem Ablesen: „Welche Zahl hat der kurze Zeiger zuletzt überschritten?“

Im Deutschen kommt eine zweite Falle dazu: „halb drei“ ist 2:30 Uhr, weil „halb“ immer auf die nächste Stunde zeigt. Kinder, die „halb drei“ als 3:30 Uhr lesen, machen denselben Fehler wie beim Stundenzeiger, nur in Worten. Der Stundenzeiger hilft: Bei „halb drei“ steht er genau zwischen der 2 und der 3.

Uhrzeit ablesen: analoge Uhr, Digitaluhr und 24-Stunden-Uhr

Wie man die Uhrzeit abliest, hängt von der Art der Uhr ab. Die drei Arten zeigen dieselbe Zeit auf verschiedene Weise.

Welche Uhr man zuerst lernt

Die Uhr mit Zeigern lernt man zuerst, weil die Digitalanzeige die Antwort ohne die Bedeutung liefert. Ein Kind, das weiß, dass der lange Zeiger auf der 9 für 45 Minuten steht, liest 7:45 Uhr auf jeder Uhr. Die 24-Stunden-Uhr kommt dazu, sobald die Zeiten auf dem Zifferblatt sicher sitzen; in Deutschland begegnet sie Kindern ohnehin früh auf Fahrplänen und Stundenplänen.

Uhrzeit zu Hause üben

Die Uhrzeit übt man zu Hause am besten in kurzen Einheiten, die an echte Ereignisse gebunden sind. Zehn Minuten am Tag sind besser als eine Stunde am Samstag, und eine Uhr zum Anfassen ist besser als ein Arbeitsblatt.

• Die Uhrzeit bei Routinen nennen: Fragen Sie nach der Uhrzeit beim Frühstück, vor dem Weg zur Schule und vor dem Schlafengehen. Sagen Sie die Zeit auf beide Arten: „7:30 Uhr, halb acht“.
• Zeitwörter für Pläne nutzen: Sagen Sie „wir gehen um Viertel nach acht los“ und bitten Sie Ihr Kind, auf die Uhr zu schauen und Bescheid zu sagen, wenn es so weit ist.
• Die Uhr selbst stellen lassen: Nennen Sie eine Uhrzeit und lassen Sie Ihr Kind die Zeiger stellen. Eine Zeit einzustellen ist schwerer als sie abzulesen, also zeigt es echtes Verständnis.
• Zeitspannen zählen: Fragen Sie, wie lange es bis zum Abendessen um 18:00 Uhr dauert, wenn die Uhr 17:35 Uhr zeigt. In 5er-Schritten von 35 bis 60 zählen: 25 Minuten.

Eine Pappteller-Uhr basteln

Eine Pappteller-Uhr ist ein Übungswerkzeug, das in zehn Minuten fertig ist. Schreiben Sie zuerst 12, 3, 6 und 9, damit die Zahlen gleichmäßig verteilt sind, und ergänzen Sie dann den Rest. Schneiden Sie einen kurzen und einen langen Zeiger in zwei Farben aus Karton und befestigen Sie beide mit einer Musterbeutelklammer in der Mitte.

Schreiben Sie die Minutenwerte 0, 5, 10 bis 55 in einer zweiten Farbe außen herum, wie bei der großen Uhr oben. Kinder nutzen den äußeren Ring in den ersten Wochen, und Sie können ihn mit Klebeband abdecken, sobald Ihr Kind die 5er-Schritte auswendig kann. Die vier Uhren für 3:00, 3:15, 3:30 und 3:45 Uhr zeigen dieselben Vierteldrehungen, und der Leitfaden zu Brüchen für Eltern erklärt, warum „Viertel“ und „halb“ hier dasselbe bedeuten wie bei einer Pizza.

So prüfen Sie den Fortschritt beim Uhr lesen

Fünf kurze Fragen zeigen, ob Ihr Kind die Uhr liest oder rät. Stellen Sie jede Zeit auf der Pappteller-Uhr ein und lassen Sie die Antwort laut sagen.

• Die volle Stunde: 9:00 Uhr. Ein Kind, das ohne Zählen „neun Uhr“ sagt, beherrscht Stufe 1.
• Die halbe Stunde: 4:30 Uhr. Achten Sie auf „halb fünf“ und darauf, ob das Kind bemerkt, dass der kurze Zeiger zwischen der 4 und der 5 steht.
• Das Viertel: 10:45 Uhr. Ein richtiges „Viertel vor elf“ oder „10:45 Uhr“ zeigt Stufe 3.
• Die fünf Minuten: 1:25 Uhr. Das Kind sollte am langen Zeiger 5, 10, 15, 20, 25 zählen.
• Die eine Minute: 8:37 Uhr. In 5er-Schritten bis 35 zählen, dann zwei kleine Striche: 37 Minuten.

Ein Uhren-Test in zwei Minuten

Ein Uhren-Test in zwei Minuten nutzt drei Zeiten: eine volle Stunde, eine Zeit auf einer 5-Minuten-Marke und eine knifflige. Nehmen Sie 6:00, 11:20 und 2:55 Uhr. Bei der letzten steht der Stundenzeiger fast auf der 3, also zeigt ein richtiges „2:55 Uhr“ oder „fünf vor drei“, dass das Kind die Stunde nach der überschrittenen Zahl liest.

Wiederholen Sie den Test jede Woche mit neuen Zeiten und notieren Sie Datum und Ergebnis. Ein Kind, das zwei Wochen hintereinander alle drei richtig liest, ist bereit für die nächste Stufe. Ein Kind, das beim Minutenzeiger hängen bleibt, braucht oft mehr Übung in 5er-Schritten, und das Mathespiel für die 2. Klasse übt das Zählen und Addieren bis 100, das Aufgaben zu Zeitspannen brauchen.

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Typische Fehler beim Uhr lesen

Vier Fehler verursachen die meisten falsch abgelesenen Uhrzeiten, und jeder hat eine schnelle Lösung.

• Die Zeiger vertauschen: Das Kind liest den langen Zeiger als Stunde. Nutzen Sie auf der Übungsuhr zwei Farben und sagen Sie vor jedem Ablesen „kurzer Zeiger: Stunde, langer Zeiger: Minuten“.
• 2:50 Uhr als 3:50 Uhr lesen: Der Stundenzeiger ist nah an der 3, hat sie aber noch nicht überschritten. Fragen Sie, welche Zahl der kurze Zeiger zuletzt überschritten hat.
• Die Zahl als Minuten lesen: Ein langer Zeiger auf der 4 wird als „4 Minuten“ gelesen. Zählen Sie laut in 5er-Schritten: Die 4 bedeutet 20.
• „Halb“ falsch verstehen: „Halb vier“ wird als 4:30 Uhr geschrieben. Halb bedeutet 30 Minuten vor der genannten Stunde, also ist es 3:30 Uhr.

Sonderfall: Mittag, Mitternacht, a.m. und p.m.

Mittag und Mitternacht sind der Sonderfall, der auch Erwachsene verwirrt. Im Englischen sind die Stunden von Mitternacht bis Mittag a.m. und die Stunden von Mittag bis Mitternacht p.m.; im Deutschen sagt man vormittags und nachmittags.

Der US-Standard 2.MD.C.7 nimmt a.m. und p.m. in Klasse 2 dazu. Frühstück um 7:15 Uhr ist 7:15 a.m., und dieselbe Zeigerstellung nach dem Abendessen ist 7:15 p.m., auf Deutsch 19:15 Uhr.

Die Zeit 12:00 ist am schwierigsten, weil Mittag weder vor noch nach Mittag liegt: Das NIST, die US-Behörde für die amtliche Zeit, schreibt, dass „12 a.m. und 12 p.m. mehrdeutig sind und nicht verwendet werden sollten“.

Bringen Sie Ihrem Kind bei, „12 Uhr mittags“ und „12 Uhr nachts“ zu sagen und 0:00 Uhr auf der 24-Stunden-Uhr als Mitternacht am Anfang eines Tages zu lesen.

Ihre Checkliste zum Uhr lesen und die nächsten Schritte

• Zwei Zeiger: Der kurze Zeiger zeigt die Stunde, der lange Zeiger zeigt die Minuten.
• In 5er-Schritten zählen: Jede Zahl auf dem Zifferblatt bringt 5 Minuten mehr, von 0 an der 12 bis 55 an der 11.
• Überschritten, nicht die nächste: Die Stunde von der Zahl ablesen, die der kurze Zeiger zuletzt überschritten hat.
• Viertel und halb: Viertel nach sind 15 Minuten, halb vier ist 3:30 Uhr, Viertel vor vier ist 3:45 Uhr.
• Vormittags und nachmittags: Die 24-Stunden-Zeit trennt beide Hälften des Tages, 15:00 Uhr ist drei Uhr nachmittags.
• Tägliches Üben: Bei jeder Mahlzeit eine echte Uhr lesen und einmal am Tag die Pappteller-Uhr stellen.

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