Så lär sig ditt barn klockan: en guide steg för steg för föräldrar

Ditt sjuåriga barn läser av 7:45 på ugnens display på en sekund, men stirrar sedan på väggklockan i köket och gissar ”nio-någonting”. Att lära sig klockan, alltså att läsa en klocka med visare, handlar om två visare, tolv siffror och femhopp. Med fem korta steg och tio minuter om dagen går de flesta barn från hela timmar till närmaste minut under årskurs 1 till 3.

Varför det fortfarande är viktigt att kunna läsa en analog klocka

Att läsa en analog klocka ingår fortfarande i skolans matematik, och det bygger en taluppfattning som en digital display hoppar över. En urtavla visar tiden som ett läge, så ett barn kan se att 3:45 är ”nästan fyra” och att en halvtimme är ett halvt varv med den långa visaren.

I Sverige tar Lgr22:s centrala innehåll för årskurs 1–3 upp mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter, och i årskurs 4–6 fortsätter mätning av tid med standardiserade måttenheter. Amerikanska skolor lär ut klockan under tre år. Common Core-standarden 1.MD.B.3 kräver att elever i årskurs 1 kan säga och skriva tiden i hela och halva timmar på analoga och digitala klockor.

Standard 2.MD.C.7 går vidare till närmaste fem minuter med a.m. och p.m., och 3.MD.A.1 kräver att elever i årskurs 3 kan säga och skriva tiden till närmaste minut och mäta tidsintervall i minuter. Översikten över vilken matte varje årskurs ska kunna visar var klockan hör hemma bredvid positionssystemet och addition.

England följer en liknande ordning. Den nationella läroplanen för England kräver att elever i Year 1 kan klockan på hela och halva timmar, i Year 2 till fem minuter med kvart över och kvart i, och i Year 3 kan läsa romerska siffror och både 12- och 24-timmarsklockan.

De två visarna gör två olika jobb

De två visarna på en klocka gör två olika jobb. Den korta visaren är timvisaren, och den går ett varv runt klockan på 12 timmar. Den långa visaren är minutvisaren, och den går ett varv på 60 minuter.

Varje visare läser samma tolv siffror på sitt eget sätt. Timvisaren läser dem som timmar: 1, 2, 3 och upp till 12. Minutvisaren läser dem som grupper om 5 minuter: 1 betyder 5, 2 betyder 10 och 6 betyder 30.

Så lär sig barnet klockan, steg för steg

Klockan lärs bäst ut i fem steg, där varje steg bygger på det förra. Lägg en vecka eller mer på varje steg, och gå vidare först när ditt barn läser det aktuella steget utan att tveka.

1. Börja med hela timmar. Ställ den långa visaren på 12 och flytta bara den korta. Den korta visaren på 3 och den långa på 12 läses ”klockan tre”, skrivet 3:00.
2. Lägg till halv. Flytta den långa visaren till 6 och visa att den har gått halvvägs runt. En halvtimme är 30 minuter. På svenska räknar halv mot nästa timme: 3:30 heter ”halv fyra”, och den korta visaren står nu mitt emellan 3 och 4, på väg mot fyra.
3. Lägg till kvart över och kvart i. Dela klockan i fyra kvartar på 15 minuter. Den långa visaren på 3 är kvart över (3:15 är kvart över tre), och den långa visaren på 9 är kvart i nästa timme (3:45 är kvart i fyra).
4. Räkna minutvisaren i femhopp. Peka på varje siffra och räkna 5, 10, 15 upp till 55. En lång visare på 8 betyder 8 × 5 = 40 minuter, så en kort visare efter 6 och en lång visare på 8 läses 6:40, tjugo i sju. Svenskan säger också ”fem i halv” (3:25 är fem i halv fyra) och ”fem över halv” (3:35 är fem över halv fyra).
5. Läs till närmaste minut. Räkna femhopp till den sista siffran som den långa visaren har passerat, och räkna sedan de små strecken ett i taget. Två streck efter 4 är 20 + 2 = 22 minuter.

Steg 4 vilar på att räkna i hopp. Ett barn som kan räkna femhopp till 60 utan att stanna läser minutvisaren på några sekunder, och guiden om att räkna i hopp visar hur du bygger upp den räkningen med händer, mynt och en hundraruta.

Spela gratis i webbläsarenMultipeljaktÅk 3–5

Där det oftast går fel: timvisaren mellan två siffror

Det som oftast går fel är timvisaren när den står mellan två siffror. Timvisaren kryper framåt hela timmen och hoppar aldrig vid hel timme. Klockan 2:50 står den nästan på 3, och ett barn som läser ”närmaste siffran” säger 3:50.

Regeln är att läsa den siffra som den korta visaren har passerat, inte den den står närmast. Mellan 2 och 3 är timmen 2 tills den långa visaren når 12 igen. Fråga ”vilken siffra passerade den korta visaren senast?” före varje avläsning.

Timvisaren rör sig också med jämn fart: en halvtimme flyttar den halvvägs mellan två siffror, och 15 minuter flyttar den en fjärdedel av vägen. Det är också därför halv tre heter så: timvisaren är halvvägs till tre.

Så läser du olika klockor: analog, digital och 24-timmars

Hur du läser en klocka beror på vilken sorts klocka du har framför dig. De olika sorterna visar samma tid på olika sätt.

Vilken klocka du ska börja med

Den analoga klockan är den du ska börja med, eftersom den digitala displayen ger svaret utan innebörden. Ett barn som vet att den långa visaren på 9 betyder 45 minuter kan läsa 7:45 på vilken klocka som helst. I Sverige skrivs tider nästan alltid med 24-timmarsklockan, på tidtabeller, skolscheman och mobilen, så ta in den när tiderna på urtavlan sitter, oftast i årskurs 2 eller 3.

Öva klockan hemma

Att öva klockan hemma fungerar bäst i korta pass som hänger ihop med riktiga händelser. Tio minuter om dagen slår en timme på lördagen, och en klocka som barnet kan ta på slår ett arbetsblad.

• Säg tiden vid rutinerna: Fråga vad klockan är vid frukosten, innan ni går till skolan och vid läggdags. Säg tiden på båda sätten: ”7:30, halv åtta”.
• Använd tidsord i planerna: Säg ”vi går kvart över åtta” och be ditt barn hålla koll på klockan och säga till när det är dags.
• Låt barnet ställa klockan: Säg en tid och låt ditt barn ställa visarna. Att ställa en tid är svårare än att läsa av den, så det visar verklig förståelse.
• Räkna hur lång tid det är kvar: Fråga hur länge det är kvar till middagen klockan 6:00 när klockan är 5:35. Räkna femhopp från 35 till 60: 25 minuter.

Gör en klocka av en papperstallrik

En klocka av en papperstallrik är ett övningsverktyg du gör på tio minuter. Skriv 12, 3, 6 och 9 först så att siffrorna hamnar jämnt fördelade, och fyll sedan i resten. Klipp en kort och en lång visare av kartong i två färger och fäst dem i mitten med en spretnål.

Skriv minuterna 0, 5, 10 upp till 55 runt kanten i en annan färg, som på den stora klockan ovan. Barnen använder den yttre ringen de första veckorna, och du kan täcka den med tejp när de kan femhoppen utantill. De fyra klockorna för 3:00, 3:15, 3:30 och 3:45 visar samma kvartsvarv, och guiden om bråk för föräldrar förklarar varför ”kvart” och ”halv” betyder samma sak här som med en pizza.

Så följer du upp framstegen med klockan

Fem snabba frågor visar om ditt barn läser klockan eller gissar. Ställ varje tid på papperstallriksklockan och be om svaret högt.

• Kontroll av hela timmar: 9:00. Ett barn som säger ”klockan nio” utan att räkna klarar steg 1.
• Kontroll av halv: 4:30. Lyssna efter ”halv fem”, och se om barnet märker att den korta visaren står mellan 4 och 5.
• Kontroll av kvart: 10:45. Ett rätt ”kvart i elva” eller ”10:45” visar steg 3.
• Kontroll av fem minuter: 1:25. Barnet ska räkna 5, 10, 15, 20, 25 på den långa visaren och kan säga ”fem i halv två”.
• Kontroll av en minut: 8:37. Räkna femhopp till 35 och sedan två små streck: 37 minuter.

Ett klocktest på två minuter

Ett klocktest på två minuter använder tre tider: en hel timme, en tid på ett femminutersstreck och en knepig tid. Prova 6:00, 11:20 och 2:55. Den sista har timvisaren nästan på 3, så ett rätt ”2:55, fem i tre” betyder att barnet läser timvisaren efter den siffra den har passerat.

Gör om testet varje vecka med nya tider och skriv upp datumet och resultatet. Ett barn som läser alla tre rätt två veckor i rad är redo för nästa steg. Ett barn som fastnar på minutvisaren behöver ofta femhoppen, och mattespel för årskurs 2 tränar räkning och addition inom 100, som uppgifter om tidsskillnad använder.

Spela gratis i webbläsarenAddera tvåsiffriga talÅk 1–2

Vanliga fel när barn lär sig klockan

Fyra fel orsakar de flesta felavläsningar, och vart och ett har en snabb lösning.

• Att blanda ihop visarna: Barnet läser den långa visaren som timmen. Använd två färger på övningsklockan och säg ”kort visare, timmar; lång visare, minuter” före varje avläsning.
• Att läsa 2:50 som 3:50: Timvisaren är nära 3 men har inte passerat den. Fråga vilken siffra den korta visaren passerade senast.
• Att läsa siffran som minuter: En lång visare på 4 läses som ”4 minuter”. Räkna femhopp högt: 4 betyder 20.
• Att missförstå halv och kvart i: ”Halv fyra” skrivs 4:30 och ”kvart i fyra” skrivs 4:15. Båda räknar mot nästa timme, så halv fyra är 3:30 och kvart i fyra är 3:45. Engelskans ”half past three” betyder däremot 3:30, vilket förvirrar barn som tittar på engelska videor.

Gränsfall: tolv på dagen, midnatt, förmiddag och eftermiddag

Klockan tolv på dagen och midnatt är gränsfallet som förvirrar vuxna lika mycket som barn. Timmarna från midnatt till tolv på dagen är förmiddag, och timmarna från tolv till midnatt är eftermiddag och kväll.

Amerikanska standarden 2.MD.C.7 lägger till a.m. och p.m. vid femminuterstider, och svenska barn lär sig samma sak med orden förmiddag och eftermiddag: frukost klockan 7:15 är kvart över sju på förmiddagen, och samma läge på klockan efter middagen är 19:15.

Klockan 12:00 är den svåraste avläsningen på en 12-timmarsklocka, eftersom tolv på dagen varken är före eller efter middag: NIST, den amerikanska myndigheten för tid skriver att 12 a.m. och 12 p.m. är tvetydiga och inte bör användas.

Lär ditt barn att säga ”tolv på dagen” och ”tolv på natten”, eller 12:00 och 00:00 med 24-timmarsklockan, och att läsa 00:00 som midnatt när dygnet börjar.

Din checklista för klockan och nästa steg

• Två visare: den korta visaren visar timmen och den långa visaren visar minuterna.
• Räkna femhopp: varje siffra på urtavlan lägger till 5 minuter, från 0 vid 12 till 55 vid 11.
• Passerad, inte närmast: läs timmen från den siffra som den korta visaren har passerat.
• Kvartar och halv: kvart över är 15 minuter, halv fyra är 3:30 och kvart i fyra är 3:45.
• Förmiddag och eftermiddag: förmiddagen går från midnatt till tolv, eftermiddagen från tolv till midnatt, och 24-timmarsklockan behöver inga av dem.
• Daglig övning: läs av en riktig klocka vid varje måltid och ställ papperstallriksklockan en gång om dagen.

MathIt är en gratis app för iOS och Android med ungefär 90 speltyper, anpassad svårighetsgrad och en kort daglig övning som håller räkningen och additionen bakom klockavläsningen färsk. Mattespel för årskurs 1 och de gratis arbetsbladen att skriva ut tränar samma talfärdigheter, och familjer kan spela mattespel tillsammans i matcher i realtid för 2 till 5 spelare.