Slik lærer barnet ditt å lese av en analog klokke, steg for steg

Sjuåringen din leser 7:45 av displayet på stekeovnen på et sekund, men stirrer på veggklokka på kjøkkenet og gjetter «ni-noe». Å lære klokka, altså å lese av en klokke med visere, handler om to visere, tolv tall og å telle i femmere. Med fem korte steg og ti minutter om dagen går de fleste barn fra hele timer til nærmeste minutt i løpet av de første skoleårene.

Hvorfor det fortsatt er viktig å lese av en analog klokke

Å lese av en analog klokke er fortsatt en del av læreplanen, og det bygger en tallforståelse som et digitalt display hopper over. En urskive viser tiden som en plassering, så barnet kan se at 3:45 er «nesten fire», og at en halv time er en halv runde for den lange viseren.

I Norge skal eleven etter 2. trinn kunne «beskrive tid ved hjelp av kalender og analog og digital klokke», ifølge kompetansemålene etter 2. trinn i LK20, og etter 5. trinn «lage og løse oppgaver som handler om tid». Amerikanske skoler lærer klokka over tre år. Common Core-standarden 1.MD.B.3 ber elevene i første skoleår «si og skrive tiden i hele og halve timer med analoge og digitale klokker».

Standard 2.MD.C.7 går videre til «nærmeste fem minutter, med a.m. og p.m.», og 3.MD.A.1 ber elevene i tredje skoleår «si og skrive tiden til nærmeste minutt og måle tidsintervaller i minutter». Oversikten over hva barnet skal kunne i matte på hvert trinn viser hvor klokka hører hjemme ved siden av plassverdi og addisjon.

England følger en lignende rekkefølge. Den nasjonale læreplanen i England ber elevene i Year 1 «si klokka i hele og halve timer», elevene i Year 2 «si og skrive klokka til nærmeste fem minutter, også kvart over og kvart på», og elevene i Year 3 lese romertall og 12-timers og 24-timers klokker.

De to viserne har to jobber

De to viserne på en klokke har to ulike jobber. Den korte viseren er timeviseren, og den går én runde rundt urskiven på 12 timer. Den lange viseren er minuttviseren, og den går én runde på 60 minutter.

Hver viser leser de samme tolv tallene på sin egen måte. Timeviseren leser dem som timer: 1, 2, 3 og opp til 12. Minuttviseren leser dem som grupper på 5 minutter: 1 betyr 5, 2 betyr 10, og 6 betyr 30.

Slik lærer barnet klokka, steg for steg

Klokka læres best i fem trinn, der hvert trinn bygger på det forrige. Bruk en uke eller mer på hvert trinn, og gå videre først når barnet leser det nåværende trinnet uten å nøle. På skjermer og i denne guiden skrives tiden med kolon, 14:30; i vanlig tekst skriver vi ofte kl. 14.30.

1. Start med hele timer. Sett den lange viseren på 12 og flytt bare den korte. Den korte viseren på 3 og den lange på 12 er «klokka tre», skrevet 3:00.
2. Legg til halv. Flytt den lange viseren til 6 og vis at den har gått en halv runde. På norsk heter 3:30 «halv fire», fordi det er en halv time igjen til fire, og den korte viseren står nå midt mellom 3 og 4. Dette er den store norske snublesteinen: «halv fire» er ikke 4:30.
3. Legg til kvart over og kvart på. Del urskiven i fire kvarter på 15 minutter. Den lange viseren på 3 er kvart over (3:15 er kvart over tre), og den lange viseren på 9 er kvart på neste time (3:45 er kvart på fire).
4. Tell minuttviseren i femmere. Pek på hvert tall og tell 5, 10, 15 opp til 55. En lang viser på 8 betyr 8 × 5 = 40 minutter, så en kort viser etter 6 og en lang viser på 8 er 6:40, som vi sier «ti over halv sju».
5. Les til nærmeste minutt. Tell i femmere til det siste tallet den lange viseren har passert, og tell så de små strekene én og én. To streker etter 4 er 20 + 2 = 22 minutter.

Steg 4 hviler på telling med sprang. Et barn som kan telle i femmere til 60 uten å stoppe, leser minuttviseren på sekunder, og guiden om telling med sprang viser hvordan du bygger opp den tellingen med fingre, mynter og hundrekart.

Spill gratis i nettleserenMultipler i fart3.–5. trinn

Delen mange gjør feil: timeviseren mellom to tall

Delen mange gjør feil, er timeviseren når den står mellom to tall. Timeviseren kryper framover hele timen og hopper aldri når timen er full. Klokka 2:50 står den nesten på 3, og et barn som leser «det nærmeste tallet», sier 3:50.

Regelen er å lese tallet den korte viseren har passert, ikke det den er nærmest. Mellom 2 og 3 er timen 2 helt til den lange viseren når 12 igjen. Spør «hvilket tall passerte den korte viseren sist?» før hver avlesning.

Timeviseren beveger seg også i jevn fart: en halv time flytter den halvveis mellom to tall, og 15 minutter flytter den en firedel av veien.

Analog, digital og 24-timersklokke side om side

Hvordan du leser av klokka, avhenger av hvilken klokke du har foran deg. De tre typene viser den samme tiden på ulike måter.

Hvilken klokke du bør lære bort først

Den analoge klokka er den du bør lære bort først, fordi det digitale displayet gir svaret uten meningen. Et barn som vet at den lange viseren på 9 betyr 45 minutter, kan lese 7:45 på hvilken som helst klokke. I Norge møter barn 24-timersklokka tidlig, på mobiler, busstabeller og timeplaner, men innfør den som eget tema først når 12-timerstidene sitter, slik England gjør i Year 3.

Øv på klokka hjemme

Klokkeøving hjemme virker best i korte økter knyttet til ting som faktisk skjer. Ti minutter om dagen slår en time på lørdag, og en klokke barnet kan ta på, slår et oppgaveark.

• Si klokka ved faste rutiner: Spør hva klokka er ved frokost, før dere går til skolen og ved leggetid. Si tiden på to måter: «7:30, halv åtte».
• Bruk klokkeord når dere planlegger: Si «vi går kvart over åtte» og be barnet følge med på klokka og si fra når den er der.
• La barnet stille klokka: Si en tid og la barnet stille viserne. Å stille inn en tid er vanskeligere enn å lese den av, så det viser ekte forståelse.
• Tell tiden som går: Spør hvor lenge det er til middag klokka 6:00 når klokka er 5:35. Tell i femmere fra 35 til 60: 25 minutter.

Lag en klokke av en papptallerken

En klokke av papptallerken er et øveverktøy du lager på ti minutter. Skriv 12, 3, 6 og 9 først så tallene får jevn avstand, og fyll så inn resten. Klipp en kort og en lang viser av kartong i to farger, og fest dem i midten med en splittbinders.

Skriv minuttverdiene 0, 5, 10 opp til 55 rundt kanten i en annen farge, som på den store klokka over. Barn bruker den ytre ringen de første ukene, og du kan dekke den med tape når de teller i femmere fra hukommelsen. De fire klokkene for 3:00, 3:15, 3:30 og 3:45 viser de samme kvarte rundene, og guiden om brøk forklart for foreldre forklarer hvorfor «kvart» og «halv» betyr det samme her som med en pizza.

Slik sjekker du framgangen med klokka

Fem raske spørsmål viser om barnet leser av klokka eller gjetter. Still inn hver tid på papptallerkenklokka og be om svaret høyt.

• Hel time: 9:00. Et barn som sier «klokka ni» uten å telle, har trinn 1.
• Halv: 4:30. Lytt etter «halv fem», og se om barnet legger merke til at den korte viseren står mellom 4 og 5.
• Kvart: 10:45. Et riktig «kvart på elleve» eller «10:45» viser trinn 3.
• Fem minutter: 1:25. Barnet bør telle 5, 10, 15, 20, 25 på den lange viseren, og kan si «fem på halv to».
• Ett minutt: 8:37. Tell i femmere til 35, og så to små streker: 37 minutter.

En klokketest på to minutter

En klokketest på to minutter bruker tre tider: én hel time, én på et femminuttsmerke og én vanskelig. Prøv 6:00, 11:20 og 2:55. Den siste har timeviseren nesten på 3, så et riktig «2:55», eller «fem på tre», betyr at barnet leser timeviseren etter tallet den har passert.

Gjenta testen hver uke med nye tider, og skriv ned dato og resultat. Et barn som leser alle tre riktig to uker på rad, er klart for neste trinn. Et barn som stopper opp ved minuttviseren, trenger ofte tellingen i femmere, og mattespillet for 2. trinn øver på tellingen og addisjonen innenfor 100 som oppgaver om tid bruker.

Spill gratis i nettleserenPluss med 2-sifrede tall1.–2. trinn

Vanlige feil når barn lærer klokka

Fire feil står bak de fleste gale avlesningene, og hver av dem har en rask løsning.

• Å bytte om viserne: Barnet leser den lange viseren som timen. Bruk to farger på øveklokka og si «kort viser, timer; lang viser, minutter» før hver avlesning.
• Å lese 2:50 som 3:50: Timeviseren er nær 3, men har ikke passert den. Spør hvilket tall den korte viseren passerte sist.
• Å lese tallet som minutter: En lang viser på 4 blir lest som «4 minutter». Tell høyt i femmere: 4 betyr 20.
• Å blande halv og kvart på: «Halv fire» blir skrevet 4:30, og «kvart på fire» blir skrevet 4:15. Begge teller fram mot fire, så de er 3:30 og 3:45.

Spesialtilfelle: midt på dagen, midnatt, a.m. og p.m.

Klokka 12 og midnatt er spesialtilfellet som forvirrer voksne like mye som barn. På en analog klokke betyr 12 både midt på dagen og midnatt, så på norsk legger vi til «om natta», «om formiddagen», «om ettermiddagen» eller «om kvelden», eller bruker 24-timersklokka.

Engelsktalende bruker a.m. og p.m. i stedet, og den amerikanske standarden 2.MD.C.7 legger dem til femminuttstidene. Barn møter dem i engelske spill og filmer: 7:15 a.m. er kvart over sju om morgenen, og 7:15 p.m. er 19:15.

Klokka 12:00 er den vanskeligste avlesningen på engelsk, fordi middag verken er før eller etter middag: NIST, den amerikanske tidsmyndigheten skriver at «12 a.m. og 12 p.m. er tvetydige og bør ikke brukes».

Lær barnet å si «klokka tolv midt på dagen» og «midnatt», og å lese 00:00 på 24-timersklokka som midnatt ved starten av et døgn.

Sjekklisten din for å lære klokka, og neste steg

• To visere: den korte viseren viser timen, og den lange viseren viser minuttene.
• Tell i femmere: hvert tall på urskiven legger til 5 minutter, fra 0 ved 12 til 55 ved 11.
• Passert, ikke nærmest: les timen ut fra tallet den korte viseren har passert.
• Kvarter og halve: kvart over er 15 minutter, kvart på er 45, og halv fire er 3:30, en halv time før fire.
• 24-timersklokka: trekk fra 12 for timene 13 til 23, så 19:45 er kvart på åtte om kvelden.
• Daglig øving: les av en ekte klokke ved hvert måltid, og still papptallerkenklokka én gang om dagen.

MathIt er en gratis app for iOS og Android med rundt 90 spilltyper, adaptiv vanskegrad og en kort daglig øving som holder tellingen og addisjonen bak klokkeavlesning frisk. Mattespillet for 1. trinn og de gratis oppgavearkene til utskrift dekker de samme tallferdighetene, og familier kan spille mattespill sammen i sanntidsdueller for 2 til 5 spillere.