Addition im Unterricht spielerisch und gezielt fördern

Das Muster, das funktioniert, ist ein kurzes Aufwärmen: ein paar Minuten Übung zu den Grundaufgaben zu Beginn der Stunde, vor dem Thema des Tages, damit der Abruf warm ist, wenn die schwerere Arbeit beginnt. Eine Live-Runde mit der Klasse liefert außerdem etwas, das ein Arbeitsblatt nicht kann: sofort sichtbare Information darüber, bei welchen Aufgaben der Raum langsam ist.

Die dreistellige Addition bringt einen zweiten Übertrag, und daran bricht es — der Zehnerübertrag gelingt meist, der Hunderterübertrag fällt meist weg. Dies ist auch die Klasse, in der das Überschlagen beginnen sollte: Zu wissen, dass 380 + 290 in der Nähe von 670 landen muss, macht aus einem falschen Ergebnis etwas Sichtbares statt etwas, das erst später angestrichen wird.