Esercizi di addizione pensati per insegnanti e lezioni attive

Lo schema che funziona è un riscaldamento breve: qualche minuto di esercizio sui fatti a inizio lezione, prima dell'argomento del giorno, così che il richiamo sia caldo quando comincia il lavoro più difficile. Un turno dal vivo con la classe produce anche qualcosa che una scheda non può — informazioni immediate e visibili su quali fatti la classe sia lenta.

L'addizione a tre cifre aggiunge un secondo riporto, ed è lì che si rompe — il riporto delle decine di solito regge, quello delle centinaia di solito salta. È anche la classe in cui iniziare a stimare: sapere che 380 + 290 deve atterrare vicino a 670 trasforma una risposta sbagliata in qualcosa di visibile invece che in qualcosa scoperto alla correzione.