Moltiplicazioni facili e divertenti per bambini di prima elementare

La moltiplicazione inizia in prima elementare come conteggio a salti e gruppi uguali: 4 × 3 sono quattro gruppi da tre, e contare 3, 6, 9, 12 è un modo del tutto legittimo di arrivarci. I doppi meritano un allenamento a parte, perché raddoppiare è moltiplicare per due e raddoppiare due volte è moltiplicare per quattro — una bella fetta delle tabelline arriva gratis.

La prima elementare è l'anno in cui i numeri smettono di essere una filastrocca e diventano quantità che si possono scomporre. Gli obiettivi veri dell'anno sono addizione e sottrazione entro il 20, le coppie che fanno dieci, e leggere i numeri a due cifre come decine e unità. I progressi si vedono più facilmente nel modo in cui un bambino risponde che nel fatto che risponda giusto: contare ogni oggetto è un inizio, contare a partire dal numero più grande è progresso, e rispondere senza contare è scioltezza.

In prima elementare gli alunni devono saper contare a salti di 2, 5 e 10 e vedere la moltiplicazione come gruppi uguali; poi arriva il conteggio a salti e i doppi come ingresso nella moltiplicazione.

Attenzione a contare i gruppi invece degli oggetti che contengono leggendo una griglia.