用看得懂、玩得进的除法练习,帮助一年级孩子从分一分开始建立数感与信心
对六到七岁的孩子来说,除法更适合从“平均分一分”和“看图分组”开始理解,而不是死记规则。MathIt 把一年级适合的基础数学练习、视觉化小游戏和循序渐进的口算训练结合在一起,让孩子先建立数感,再自然过渡到更清楚的除法思维。
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一年级的除法是分,不是记号:十二枚筹码平均分给三个人,每人四枚。保持具体很重要,因为符号通常比概念稳固来得更早。折半是好用的桥——它就是除以二,只是换了个更亲切的名字,而且大多数孩子已经会了。
一年级是数字不再是背诵的顺口溜、而成为可以拆开的量的一年。这一年真正的目标是 20 以内的加减法、十的组合,以及把两位数读作几个十和几个一。进步更容易从孩子怎么作答看出来,而不是从他对不对:一件件地数是早期,从大数往下接着数是进步,不数就答出来则是熟练。
一年级的学生应当能够把一组东西平均分给两三个人,并把小的偶数折半;接下来是把物品平均分开和折半。
要注意这一点:分得不均匀,却没注意到各组不一样。