Gioco di divisioni per studenti | MathIt
Multigiocatore in tempo reale

Allenati con le divisioni in modo coinvolgente a scuola e a casa

Gli studenti migliorano divisioni, rapidità e sicurezza con attività divertenti, graduali e adatte allo studio quotidiano.

MathIt è perfetto per gli studenti che vogliono esercitarsi con le divisioni senza annoiarsi, grazie a attività chiare, veloci e adatte al livello scolastico. Nell’app trovi sfide quotidiane, esercizi mirati e modalità personalizzabili che aiutano a capire meglio i numeri, aumentare la rapidità di calcolo e prendere più sicurezza. Con oltre 100.000 utenti, MathIt rende la pratica della matematica più semplice e motivante per studiare ogni giorno.

Amato da 100,000+ utenti che usano MathIt per rafforzare le competenze matematiche di bambini, studenti, famiglie e adulti.

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Caratteristiche

Tutto ciò che serve per la sfida matematica definitiva

Partite Personalizzate (PRO)

Gli utenti PRO creano partite personalizzate con operazioni, intervalli numerici e limiti di tempo a scelta.

Sicuro per i Bambini

Nessuna chat, nessuna funzione social, design adatto ai bambini. Gli utenti PRO godono di un'esperienza senza pubblicità.

20 Lingue

Gioca nella tua lingua. MathIt supporta inglese, spagnolo, francese, tedesco, russo, giapponese e altre 14.

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Divisioni

Dalla 3ª primaria

Coppie di fattori

3ª–5ª primaria
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Provalo ora: sfida di 60 secondi

Rispondi a più domande possibili in 60 secondi. Senza registrazione: è lo stesso allenamento dell’app MathIt.

Problemi di esempio

18 ÷ 9 = ? Mostra risposta
2
20 ÷ 4 = ? Mostra risposta
5
40 ÷ 8 = ? Mostra risposta
5
60 ÷ 10 = ? Mostra risposta
6
15 ÷ 5 = ? Mostra risposta
3
10 ÷ 5 = ? Mostra risposta
2

Allenare la velocità, non solo la correttezza

La maggior parte degli studenti in difficoltà nelle verifiche a tempo sa già fare i calcoli — finisce il tempo perché ogni fatto viene ricavato invece che richiamato. È un problema diverso dal non conoscere la matematica e richiede una soluzione diversa: un breve lavoro di richiamo a tempo, scomodo all'inizio ed efficace proprio per questo.

In terza elementare le divisioni andrebbero imparate insieme alle tabelline corrispondenti e non dopo. Un bambino che sa 8 × 7 = 56 sa già 56 ∶ 7, purché qualcuno gli abbia mostrato che è un unico fatto. Insegnate separatamente, le divisioni si memorizzano due volte, e la seconda copia è sempre la più debole.

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Domande Frequenti

Perché finisco il tempo nelle verifiche di matematica?
Di solito perché i fatti di base vengono ricostruiti invece che richiamati. Ogni fatto da tre secondi dentro un problema lungo ti costa tempo e attenzione. Allenare i fatti stessi a tempo è ciò che colma quel divario.
Qual è il modo più rapido per imparare le divisioni?
Imparale come tabelline al contrario. Per 42 ∶ 6 pensa «6 per quanto fa 42?» invece di distribuire 42. Allenare 7 × 8 = 56 e 56 ∶ 7 = 8 insieme dimezza all'incirca il carico da memorizzare.

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