Tablas de multiplicar para niños de 7 años jugando

2.º de primaria toma las tablas del 2, del 5 y del 10, las tres de patrón más claro, y las conecta con cuadrículas. Leer una cuadrícula de 3 por 4 tanto como 3 × 4 como 4 × 3 hace que la conmutatividad resulte obvia en vez de ser una regla que memorizar, y reduce más o menos a la mitad cuántos hechos distintos contienen realmente las tablas.

2.º de primaria es el curso de los métodos escritos. Llegan la suma y la resta en columna, luego las llevadas, y con ellas la primera aritmética que sigue un procedimiento en vez de recuperar un hecho. Los niños a los que aún les faltan los hechos inmediatos hasta 20 encuentran este curso desproporcionadamente duro, porque ejecutan un procedimiento y reconstruyen hechos a la vez.

En 2.º de primaria los alumnos deben saber conocer las tablas del 2, del 5 y del 10 y leer una cuadrícula como una multiplicación; después llega las tablas del 2, del 5 y del 10, y la multiplicación como suma repetida.

Cuidado con recitar bien una tabla en orden pero no saber responder un hecho fuera de secuencia.