Schnelle Rechenduelle für Schüler mit echtem Übungseffekt

Die meisten, die sich bei Zeittests schwertun, können die Rechnungen bereits — die Zeit reicht nicht, weil jede Grundaufgabe erarbeitet statt abgerufen wird. Das ist ein anderes Problem als fehlendes Wissen, und es braucht eine andere Lösung: kurzes Üben des Abrufs unter Zeit, das sich zuerst unangenehm anfühlt und genau deshalb wirkt.

In der dritten Klasse stehen alle vier Rechenarten bei kleinen Zahlen zur Verfügung, wodurch zufällig gemischtes Üben erstmals möglich wird. Die nützliche Schwierigkeit ist das Auswählen: zu entscheiden, wonach eine Aufgabe fragt, bevor man sie beantwortet. Textaufgaben scheitern hier nicht an der Rechnung, sondern daran, dass die Rechenart aus einem Stichwort statt aus der Situation gewählt wird.