Echtzeit-Mehrspieler

Schneller rechnen mit sicherem Zahlengedächtnis

Kurze, gezielte Rechenrunden fördern Zahlengedächtnis, Verarbeitungsgeschwindigkeit und den sicheren Abruf grundlegender Rechenfakten.

MathIt hilft dir, Rechenfakten so oft und so gezielt zu üben, dass ihr Abruf immer schneller und sicherer wird. Regelmäßiges, spielerisches Training stärkt nachweislich Automatisierung, Arbeitsgedächtnis und Verarbeitungsgeschwindigkeit – wichtige Grundlagen für flüssiges Rechnen. Mit altersgerechten Aufgaben, Kopfrechenübungen, Logikrätseln und anpassbaren Spielrunden bauen Kinder, Jugendliche und Erwachsene Schritt für Schritt mehr Rechensicherheit auf.

Beliebt bei 100,000+ Nutzern, die MathIt nutzen, um Mathefähigkeiten von Kindern, Schülern, Familien und Erwachsenen zu stärken.

Mehr als eine Art, Mathe zu üben

K

Features

Everything you need to make math practice stick

20 Sprachen

Spiele in deiner Sprache. MathIt unterstützt Deutsch, Englisch, Spanisch, Französisch, Russisch, Japanisch und 14 weitere.

Sicher für Kinder

Kein Chat, keine sozialen Funktionen, kinderfreundliches Design. PRO-Nutzer genießen ein werbefreies Erlebnis.

Faires Punktesystem

Die erste richtige Antwort bringt 2 Punkte, die zweite bringt 1 Punkt. Geschwindigkeit und Genauigkeit zählen.

Jetzt ausprobieren: 60-Sekunden-Übung

Beantworte in 60 Sekunden so viele Aufgaben wie möglich. Ohne Anmeldung – dieselbe Übung wie in der MathIt-App.

Beispielaufgaben

189 + 454 = ? Antwort anzeigen

643

6 × 10 = ? Antwort anzeigen

60

72 ÷ 9 = ? Antwort anzeigen

8

318 + 444 = ? Antwort anzeigen

762

6 × 7 = ? Antwort anzeigen

42

100 ÷ 10 = ? Antwort anzeigen

10

Was Sicherheit tatsächlich bedeutet

Sicherheit ist nicht Tempo allein — sie ist Genauigkeit, Tempo und Beweglichkeit zusammen. Wer sicher ist, beantwortet 8 × 7 sofort, weiß aber auch, wie man es aus 8 × 5 plus 8 × 2 bekommt, falls der Abruf versagt. Nur auf Tempo zu üben erzeugt sprödes Wissen, das in dem Moment zusammenbricht, in dem eine Aufgabe vergessen ist; Strategien danebenher zu üben tut das nicht.

In der dritten Klasse stehen alle vier Rechenarten bei kleinen Zahlen zur Verfügung, wodurch zufällig gemischtes Üben erstmals möglich wird. Die nützliche Schwierigkeit ist das Auswählen: zu entscheiden, wonach eine Aufgabe fragt, bevor man sie beantwortet. Textaufgaben scheitern hier nicht an der Rechnung, sondern daran, dass die Rechenart aus einem Stichwort statt aus der Situation gewählt wird.

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Häufige Fragen

Was bedeutet Sicherheit bei den Grundaufgaben?

Grundaufgaben genau, schnell und beweglich zu beantworten — mit dem Abruf als erstem Weg und einer verlässlichen Strategie als Rückfallebene. Übungen unter Zeit bauen das Erste auf; über Strategien zu sprechen baut das Zweite auf.

Ist gemischtes Üben besser, als eine Rechenart nach der anderen zu üben?

Beides hat seinen Zweck. Eine Rechenart zu üben baut die Aufgaben auf; sie zu mischen baut die Gewohnheit auf, die Aufgabe vor dem Antworten zu lesen — und genau die bricht bei Textaufgaben und in Klassenarbeiten zusammen. Nutzen Sie einzelne Rechenarten, um eine Lücke zu schließen, und gemischtes Üben, um sie geschlossen zu halten.

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Objektspiele für den Kindergarten

Übungsspiele nach Klassenstufe

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Kopfrechen-Lektionen

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