专为6岁儿童设计，把乘法口诀启蒙、基础加减练习和轻松闯关结合在一起
6岁正是从看图数数走向基础运算的重要阶段，孩子既需要巩固简单加减，也适合开始接触更有规律的乘法口诀。MathIt用贴合年龄的数学游戏、循序渐进的口算练习和有趣的挑战模式，让孩子在反复练习中更快记住口诀、提升计算速度，同时保持学习兴趣。
MathIt 深受 100,000+ 用户喜爱，帮助儿童、学生、家庭和成人提升数学能力。
终极数学对决所需的一切
无聊天功能、无社交功能、儿童友好设计。PRO用户享受无广告体验。
通过竞争性练习提高心算速度、工作记忆和认知处理能力。
快节奏限时挑战。每10秒切换一道题 — 在时间耗尽前解答！
在 60 秒内尽量多答题。无需注册 — 与 MathIt 应用中的练习相同。
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| 7 | 7 | 14 | 21 | 28 | 35 | 42 | 49 | 56 | 63 | 70 |
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乘法在一年级以跳着数和等大的组开始：4 × 3 就是四个三，数 3、6、9、12 是完全正当的到达方式。倍数值得单独练，因为翻一倍就是乘二，翻两次倍就是乘四——乘法表的很大一块是白得的。
一年级是数字不再是背诵的顺口溜、而成为可以拆开的量的一年。这一年真正的目标是 20 以内的加减法、十的组合，以及把两位数读作几个十和几个一。进步更容易从孩子怎么作答看出来，而不是从他对不对：一件件地数是早期，从大数往下接着数是进步，不数就答出来则是熟练。
一年级的学生应当能够按 2、5、10 跳着数，并把乘法看作等大的组；接下来是作为乘法入口的跳着数和倍数。
要注意这一点：读方格阵时数的是组，而不是组里的东西。