Practica tablas sencillas a los 6 años con partidas cortas, apoyo visual y ejercicios que también fortalecen suma y resta.
MathIt convierte la práctica de las tablas de multiplicar para niños de 6 años en partidas breves, claras y motivadoras. A esta edad, los pequeños necesitan repetir sin aburrirse, y por eso la app combina retos rápidos con ejercicios visuales y actividades de sumas y restas propias de primeros cursos. Así ganan seguridad, velocidad mental y una base sólida para avanzar en matemáticas.
100,000+ usuarios confían en MathIt para fortalecer las habilidades matemáticas de niños, estudiantes, familias y adultos.
Todo lo que necesitas para la batalla matemática definitiva
Sin chat, sin funciones sociales, diseño apto para niños. Los usuarios PRO disfrutan de una experiencia sin anuncios.
Mejora la velocidad de cálculo mental, la memoria de trabajo y el procesamiento cognitivo mediante la práctica competitiva.
Desafíos rápidos con tiempo. Las ecuaciones avanzan cada 10 segundos — ¡resuélvelas antes de que se acabe el tiempo!
Responde todas las que puedas en 60 segundos. Sin registro: es la misma práctica que en la app MathIt.
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| 7 | 7 | 14 | 21 | 28 | 35 | 42 | 49 | 56 | 63 | 70 |
| 8 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | 64 | 72 | 80 |
| 9 | 9 | 18 | 27 | 36 | 45 | 54 | 63 | 72 | 81 | 90 |
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La multiplicación empieza en 1.º de primaria como conteo a saltos y grupos iguales: 4 × 3 son cuatro grupos de tres, y contar 3, 6, 9, 12 es una forma perfectamente válida de llegar. Los dobles merecen práctica propia, porque doblar es multiplicar por dos y doblar dos veces es multiplicar por cuatro — una buena parte de las tablas llega gratis.
1.º de primaria es el curso en el que los números dejan de ser una retahíla y pasan a ser cantidades que se pueden descomponer. Los objetivos reales del año son la suma y la resta hasta 20, las parejas que suman diez y leer números de dos cifras como decenas y unidades. El avance se ve mejor en cómo responde un niño que en si acierta: contar cada objeto es un comienzo, contar a partir del número mayor es progreso, y responder sin contar es soltura.
En 1.º de primaria los alumnos deben saber contar a saltos de 2, 5 y 10 y ver la multiplicación como grupos iguales; después llega el conteo a saltos y los dobles como entrada a la multiplicación.
Cuidado con contar los grupos en vez de los objetos que contienen al leer una cuadrícula.
Suscripción sin anuncios opcional: $0.99/mes o $5.99/año