Allenare i fatti della sottrazione in seconda primaria giocando

Il prestito arriva in seconda elementare e porta con sé l'errore più tenace di tutta l'aritmetica della primaria: vedere 3 − 7, giudicarlo impossibile e rispondere in silenzio 4. È un errore di direzione, non di calcolo. L'abitudine da costruire ora è verificare sommando la risposta al numero sottratto, cosa che lo intercetta ogni volta.

La seconda elementare è l'anno dei metodi scritti. Arrivano l'addizione e la sottrazione in colonna, poi i cambi, e con essi la prima aritmetica che ha una procedura da seguire invece di un fatto da richiamare. I bambini che ancora non hanno i fatti immediati entro il 20 trovano quest'anno sproporzionatamente duro, perché mandano avanti una procedura e ricostruiscono fatti allo stesso tempo.

In seconda elementare gli alunni devono saper sottrarre numeri a due cifre in colonna e iniziare il prestito, verificando con l'addizione; poi arriva la sottrazione in colonna a due cifre, poi il prestito.

Attenzione a sottrarre la cifra più piccola dalla più grande indipendentemente da quale stia sopra.