दूसरी कक्षा के लिए घटाव तथ्यों में तेज़ी और आत्मविश्वास

हासिल लेना कक्षा 2 में आता है और अपने साथ पूरे प्रारंभिक अंकगणित की सबसे ज़िद्दी गलती लाता है: 3 − 7 देखना, उसे असंभव मानना और चुपचाप 4 लिख देना। यह गणना की नहीं, दिशा की गलती है। अभी बनाने लायक आदत है उत्तर को घटाई गई संख्या में वापस जोड़कर जाँचना, जो इसे हर बार पकड़ लेती है।

कक्षा 2 लिखित विधियों का साल है। खड़ा जोड़ और घटाव आते हैं, फिर हासिल, और उनके साथ पहली ऐसी गणना जिसमें याद करने के लिए तथ्य नहीं बल्कि पालन करने के लिए प्रक्रिया होती है। जिन बच्चों को 20 तक के तथ्य अब भी तत्काल नहीं आते, उनके लिए यह साल असमान रूप से भारी होता है, क्योंकि वे एक साथ प्रक्रिया भी चलाते हैं और तथ्य भी दोबारा बनाते हैं।

कक्षा 2 के छात्रों से अपेक्षा है कि वे दो अंकों की संख्याएँ खड़ी विधि से घटा सकें और हासिल लेना शुरू करें, उत्तर को वापस जोड़कर जाँचते हुए; इसके बाद आता है दो अंकों का खड़ा घटाव, फिर हासिल लेना।

इस पर ध्यान दें: ऊपर कौन-सा अंक है यह देखे बिना छोटे अंक को बड़े में से घटा देना।