Biegłość w odejmowaniu dla uczniów drugiej klasy

Pożyczanie pojawia się w klasie 2 i przynosi najbardziej uporczywy błąd w całej matematyce wczesnoszkolnej: zobaczyć 3 − 7, uznać to za niemożliwe i po cichu odpowiedzieć 4. To błąd kierunku, nie rachunku. Nawyk, który warto teraz zbudować, to sprawdzanie przez dodanie wyniku z powrotem do liczby odjętej, co wyłapuje go za każdym razem.

Klasa 2 to rok metod pisemnych. Pojawia się dodawanie i odejmowanie pisemne, potem przeniesienia i pożyczki, a wraz z nimi pierwszy rachunek, w którym jest procedura do wykonania, a nie fakt do przypomnienia. Dzieciom, którym wciąż brakuje natychmiastowych działań w zakresie 20, ten rok wydaje się nieproporcjonalnie ciężki, bo jednocześnie prowadzą procedurę i odtwarzają fakty.

Uczniowie klasy 2 powinni umieć odejmować liczby dwucyfrowe pisemnie i zacząć pożyczać, sprawdzając wyniki przez dodanie z powrotem; potem przychodzi odejmowanie pisemne liczb dwucyfrowych, potem pożyczanie.

Uważaj na to: odejmowanie mniejszej cyfry od większej niezależnie od tego, która jest na górze.