Kopfrechenspiel für Zweitklässler kostenlos | MathIt
Echtzeit-Mehrspieler

Schneller im Kopf rechnen in der 2. Klasse

Spielerische Kopfrechenübungen für die 2. Klasse mit schnellen Plus- und Minusaufgaben, klaren Lernschritten und motivierendem Training.

MathIt ist ideal für Kinder in der 2. Klasse, die Plus- und Minusaufgaben im Zahlenraum bis 100 sicher und schneller im Kopf lösen möchten. Die App verbindet kurze Kopfrechenspiele mit altersgerechten Übungen, damit Rechenwege gefestigt werden, ohne dass es sich wie trockenes Lernen anfühlt. So trainieren Zweitklässler Tempo, Genauigkeit und Zahlensicherheit spielerisch auf iOS und Android.

Beliebt bei 100,000+ Nutzern, die MathIt nutzen, um Mathefähigkeiten von Kindern, Schülern, Familien und Erwachsenen zu stärken.

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Mehr als eine Art, Mathe zu üben

K

Objektspiele für den Kindergarten
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Übungsspiele nach Klassenstufe
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Kopfrechen-Lektionen
2-5

Mehrspieler-Matheduelle
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Features

Everything you need to make math practice stick

Eigene Spiele (PRO)

PRO-Nutzer erstellen eigene Spiele mit gewählten Rechenarten, Zahlenbereichen und Zeitlimits.

Gehirntraining-Vorteile

Verbessere deine Kopfrechengeschwindigkeit, dein Arbeitsgedächtnis und deine kognitive Verarbeitung durch kompetitives Üben.

3 Schwierigkeitsstufen

Leicht, Mittel und Schwer — von einfacher Addition bis zu gemischten Rechenarten mit Multiplikation und Division.

Diese Spiele kostenlos im Browser spielen

Einmaleins

Klasse 3+

Verdopplungen

Klasse 1–2

Zahlzerlegung

Klasse 1–2
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Jetzt ausprobieren: 60-Sekunden-Übung

Beantworte in 60 Sekunden so viele Aufgaben wie möglich. Ohne Anmeldung – dieselbe Übung wie in der MathIt-App.

Beispielaufgaben

30 + 43 = ? Antwort anzeigen
73
12 − 9 = ? Antwort anzeigen
3
3 − 1 = ? Antwort anzeigen
2
30 + 50 = ? Antwort anzeigen
80
30 − 6 = ? Antwort anzeigen
24
40 − 21 = ? Antwort anzeigen
19

Diese Fähigkeiten übst du

Addition Subtraktion Kopfrechnen

Gemischtes Rechnen in der 2. Klasse

Die zweite Klasse kann Addition und Subtraktion bis 100 mischen, und der Sinn des Mischens ist das Lesen. Wenn jede Frage dieselbe Rechenart nutzt, kann ein Kind abschalten und ein Verfahren anwenden; wechselt sie in jeder Runde, muss es zuerst auf das Zeichen schauen. Die Rechenart der vorigen Aufgabe gewohnheitsmäßig mitzunehmen ist der Fehler, auf den zu achten ist.

Die zweite Klasse ist das Jahr der schriftlichen Verfahren. Die schriftliche Addition und Subtraktion kommen, dann der Übertrag, und mit ihnen die erste Rechnung, die einem Ablauf folgt, statt eine Aufgabe abzurufen. Kindern, denen die Aufgaben bis 20 noch nicht sofort einfallen, fällt dieses Jahr unverhältnismäßig schwer, weil sie ein Verfahren ausführen und zugleich Aufgaben rekonstruieren.

In der 2. Klasse ist das Ziel: Addition und Subtraktion bis 100 mischen und die passende Rechenart für eine Aufgabe wählen. Danach folgt gemischte Addition und Subtraktion bis 100.

Achten Sie auf: das Rechenzeichen zu schnell zu lesen und zu addieren, obwohl subtrahiert werden soll.

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Häufige Fragen

Ist gemischtes Üben besser, als eine Rechenart nach der anderen zu üben?
Beides hat seinen Zweck. Eine Rechenart zu üben baut die Aufgaben auf; sie zu mischen baut die Gewohnheit auf, die Aufgabe vor dem Antworten zu lesen — und genau die bricht bei Textaufgaben und in Klassenarbeiten zusammen. Nutzen Sie einzelne Rechenarten, um eine Lücke zu schließen, und gemischtes Üben, um sie geschlossen zu halten.
Was sollte ein Kind in der 2. Klasse bei gemischtes Rechnen können?
So viel: Addition und Subtraktion bis 100 mischen und die passende Rechenart für eine Aufgabe wählen.
Warum macht mein Kind in der 2. Klasse bei gemischtes Rechnen immer wieder Fehler?
Meistens: das Rechenzeichen zu schnell zu lesen und zu addieren, obwohl subtrahiert werden soll.

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