2. Sınıf İçin Toplama Oyunu ve Matematik | MathIt
Gerçek zamanlı çok oyunculu

2. sınıf öğrencileri için eğlenceli toplama alıştırmaları

2. sınıf düzeyine uygun toplama çalışmalarıyla hız, doğruluk ve sayı güvenini eğlenceli oyunlar içinde geliştirin.

MathIt, 2. sınıf öğrencilerinin toplama becerilerini tam da bu yaşa uygun oyunlarla güçlendirmesi için tasarlandı. İki basamaklı toplama, zihinden işlem ve günlük alıştırmalar sayesinde çocuklar hem daha hızlı hem daha doğru çözmeye başlar. Eğlenceli görevler, görsel etkinlikler ve kısa çalışmalar sayesinde matematik pratiği sıkıcı olmaktan çıkar.

MathIt, çocuklar, öğrenciler, aileler ve yetişkinler için matematik becerilerini güçlendiren 100,000+ kullanıcı tarafından seviliyor.

Matematik çalışmanın birden fazla yolu var

Özellikler

Nihai matematik düellosu için gereken her şey

3 Zorluk Seviyesi

Kolay, Orta ve Zor modlar — temel toplamadan çarpma ve bölme ile karışık işlemlere kadar.

Özel Oyunlar (PRO)

PRO kullanıcılar seçilen işlemler, sayı aralıkları ve süre limitleriyle özel oyunlar oluşturur.

Adil Puanlama Sistemi

İlk doğru cevap 2 puan, ikinci doğru cevap 1 puan kazandırır. Hız ve doğruluk ikisi de önemli.

Bunları tarayıcıda ücretsiz oyna

Hemen dene: 60 saniyelik alıştırma

60 saniyede olabildiğince çok soru çöz. Kayıt yok — MathIt uygulamasındaki alıştırmanın aynısı.

Örnek sorular

16 + 6 = ? Cevabı göster
22
3 + 40 = ? Cevabı göster
43
14 + 27 = ? Cevabı göster
41
43 + 14 = ? Cevabı göster
57
20 + 28 = ? Cevabı göster
48
22 + 5 = ? Cevabı göster
27

Çalışacağın beceriler

Toplama Çıkarma Zihinsel Matematik

Toplama — 2. sınıf

2. sınıfta toplama yazılı bir işleme dönüşür. Elde, zorluğun tamamıdır: küçük yazılır, bir sonraki sütuna aittir ve dikkat kaydığı anda unutulur. 20 içindeki bilgilerin altta otomatik kalması gerekir, çünkü hem işlemi yürüten hem de bilgileri yeniden kuran bir çocuğun ikisine de ayıracak dikkati kalmaz.

2. sınıf yazılı yöntemlerin yılıdır. Alt alta toplama ve çıkarma gelir, ardından elde ve onluk bozma; onlarla birlikte de hatırlanacak bir bilgi yerine izlenecek bir işlem yolu olan ilk aritmetik gelir. 20 içindeki bilgileri hâlâ anında getiremeyen çocuklar bu yılı orantısız biçimde ağır bulur, çünkü aynı anda hem işlemi yürütür hem bilgileri yeniden kurarlar.

2. sınıf öğrencilerinden şunu bilmeleri beklenir: iki basamaklı sayıları alt alta, önce eldesiz sonra eldeli toplamayı, 20 içindeki bilgileri otomatik tutarak; ardından iki basamaklı alt alta toplama, ardından elde gelir.

Şuna dikkat edin: dikkat bir sonraki sütuna geçer geçmez eldeyi unutmak.

Matematik çalışmanın birden fazla yolu var

İsteğe bağlı reklamsız abonelik: $0.99/ay veya $5.99/yıl

Sıkça Sorulan Sorular

Çocuğumun toplamada hızlanmasına nasıl yardımcı olurum?
İşlemleri değil stratejileri hedefleyin. Onluğa tamamlama ve neredeyse-iki katı, çocukların zorlandığı bilgilerin çoğunu kapsar ve ikisi de 10'un onluk arkadaşlarını anında bilmeye bağlıdır. Kısa günlük çalışma uzun seansları yener — hatırlama sıklıkla kurulur.
2. sınıf öğrencisi toplama konusunda ne bilmeli?
Şunu yapabilecek kadar: iki basamaklı sayıları alt alta, önce eldesiz sonra eldeli toplamayı, 20 içindeki bilgileri otomatik tutarak.
2. sınıftaki çocuğum toplama konusunda neden sürekli hata yapıyor?
Çoğunlukla şu: dikkat bir sonraki sütuna geçer geçmez eldeyi unutmak.

İlgili Sayfalar