Rolig subtraktion för 6-åringar som vill räkna säkrare

Subtraktion i årskurs 1 går fortast när den inte är subtraktion alls. Ställd inför 13 − 8 frågar ett flytande barn "8 plus vad blir 13?". Att räkna bakåt fungerar och är värt att kunna, men det faller samman under tidspress. Talfamiljer gör kopplingen tydlig: 5 + 8, 8 + 5, 13 − 5 och 13 − 8 är en kunskap i fyra förklädnader.

Årskurs 1 är där tal slutar vara en ramsa och blir kvantiteter som går att ta isär. Årets verkliga mål är addition och subtraktion inom 20, talkamrater till 10, och att läsa tvåsiffriga tal som tiotal och ental. Utvecklingen syns lättast i hur ett barn svarar snarare än i om det svarar rätt: att räkna varje föremål är tidigt, att räkna vidare från det större talet är framsteg, och att svara utan att räkna är flyt.

Elever i årskurs 1 förväntas subtrahera inom 20, mest genom att tänka addition snarare än att räkna bakåt; därefter kommer talfakta inom 20 med hjälp av att tänka addition.

Håll utkik efter att räkna bakåt vid varje uppgift istället för att tänka addition, vilket faller samman nära 20.