Schneller im Kopf rechnen in der 6. Klasse

Die sechste Klasse mischt negative Zahlen mit mehreren Rechenarten zugleich, und verloren gehen die Vorzeichen. Die nützlichen Fähigkeiten sind strategisch statt rechnerisch: vor dem Rechnen schätzen, zum Vereinfachen halbieren und verdoppeln und ungefähr wissen, wie ein Ergebnis ausfallen sollte. Wenn 47 × 21 nahe 1.000 liegen sollte, ist ein Ergebnis von 9.870 sichtbar ein Tippfehler.

Die sechste Klasse ist die Brücke zur Algebra. Verhältnisse und Proportionen, negative Zahlen, einfache Gleichungen und Ausdrücke mit Unbekannten kommen alle hinzu, und jedes davon setzt darunter eine sichere Arithmetik voraus. Wer 3x = 21 löst, muss 21 ÷ 3 sofort sehen, sonst begräbt die Rechnung die Algebra.

In der 6. Klasse ist das Ziel: mit Verhältnissen, negativen Zahlen und einfachen Gleichungen arbeiten. Danach folgt Verhältnisse, negative Zahlen und einfache Gleichungen.

Achten Sie auf: Vorzeichen zu verlieren, wenn negative Zahlen und mehrere Rechenarten zusammenkommen.