教师数学游戏课堂练习与对战工具,备课教学更高效 | MathIt
实时多人对战

为教师打造的课堂数学游戏与分层练习方案

用分层题目、限时对战和自定义练习,让课堂训练更专注、更有参与感、更易组织

MathIt非常适合教师在课堂中开展数学热身、分组竞赛和课后巩固,让练习更有趣也更高效。教师既能使用按学段设计的每日数学游戏,也能通过自定义练习设置运算范围、题量和时间;多人实时对战还方便快速组织全班参与。

MathIt 深受 100,000+ 用户喜爱,帮助儿童、学生、家庭和成人提升数学能力。

不止一种方式练习数学

功能

终极数学对决所需的一切

30秒回合

快节奏限时挑战。每10秒切换一道题 — 在时间耗尽前解答!

3个难度等级

简单、中等和困难模式 — 从基础加法到包含乘法和除法的混合运算。

20种语言

用母语游戏。MathIt支持英语、西班牙语、法语、德语、俄语、日语等20种语言。

立即尝试:60 秒挑战

在 60 秒内尽量多答题。无需注册 — 与 MathIt 应用中的练习相同。

示例题目

253 − 214 = ? 显示答案
39
231 + 494 = ? 显示答案
725
6 × 5 = ? 显示答案
30
151 + 475 = ? 显示答案
626
5 × 4 = ? 显示答案
20
49 ÷ 7 = ? 显示答案
7

在课堂上使用

行得通的模式是短暂的热身:课的开头、进入当天主题之前,花几分钟练算式,好让更难的内容开始时提取已经热起来。和全班来一轮实时对战,还能给出一张练习纸给不了的东西——关于全班在哪些算式上偏慢的即时且可见的信息。

三年级在小数目上四种运算都可用,这让随机的混合练习第一次成为可能。有用的难点是选择:在作答之前判断题目问的是什么。应用题在这里栽的不是计算,而是凭关键词而不是凭情境去挑运算。

不止一种方式练习数学

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常见问题

学生要在课堂上使用需要账号吗?
不需要。浏览器游戏无需注册即可运行,应用使用匿名账号——加入只要一个房间码。没有任何学生数据需要收集或管理。
混合练习比一次只练一种运算更好吗?
两者都有用处。练单一运算是在积累算式;把它们混起来是在养成作答前先读题的习惯,而在应用题和考试里失灵的正是这个习惯。用单一运算的练习去补缺口,用混合练习让它一直补着。

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