11 Yaş İçin Zihinden Matematik Oyunu | MathIt
Gerçek zamanlı çok oyunculu

11 Yaşındakiler İçin Hızlı Düşünme ve Zihinden İşlem Oyunu

11 yaşındaki öğrenciler için zihinden hızlı işlem, dikkat ve karışık soru pratiğini eğlenceli oyunlarla bir araya getirir.

MathIt, 11 yaşındaki öğrencilerin işlemleri kafadan daha hızlı çözmesine yardımcı olan eğlenceli bir matematik uygulamasıdır. Karışık dört işlem, sayı ilişkileri, örüntüler ve hız odaklı alıştırmalar sayesinde hem okul başarısını hem de problem çözme akıcılığını güçlendirir. Tek başına oynanan günlük çalışmalar, mantık bulmacaları ve tempolu görevler, bu yaş grubu için tam kararında bir zihinden işlem pratiği sunar.

MathIt, çocuklar, öğrenciler, aileler ve yetişkinler için matematik becerilerini güçlendiren 100,000+ kullanıcı tarafından seviliyor.

Matematik çalışmanın birden fazla yolu var

Özellikler

Nihai matematik düellosu için gereken her şey

Özel Oyunlar (PRO)

PRO kullanıcılar seçilen işlemler, sayı aralıkları ve süre limitleriyle özel oyunlar oluşturur.

20 Dil

Ana dilinde oyna. MathIt İngilizce, İspanyolca, Fransızca, Almanca, Rusça, Japonca ve 14 dil daha destekler.

Gerçek Zamanlı Çok Oyunculu

2-5 oyuncuyla aynı anda gerçek zamanlı matematik savaşlarında yarışın. Her milisaniye önemli!

Bunları tarayıcıda ücretsiz oyna

Hemen dene: 60 saniyelik alıştırma

60 saniyede olabildiğince çok soru çöz. Kayıt yok — MathIt uygulamasındaki alıştırmanın aynısı.

Örnek sorular

8592 − 6524 = ? Cevabı göster
2068
772 + 3389 = ? Cevabı göster
4161
2 × 15 = ? Cevabı göster
30
276 − 205 = ? Cevabı göster
71
1737 − 275 = ? Cevabı göster
1462
871 + 4172 = ? Cevabı göster
5043

Karışık işlem — 6. sınıf

6. sınıf negatifleri aynı anda birkaç işlemle karıştırır ve kaybolan şey işaretlerdir. İşe yarayan beceriler hesaptan çok stratejiktir: hesaplamadan önce tahmin etmek, sadeleştirmek için yarıya bölüp iki katına çıkarmak ve sonucun kabaca ne olması gerektiğini bilmek. 47 × 21'in 1.000'e yakın olması gerekiyorsa, 9.870 sonucu gözle görülür bir tuş hatasıdır.

6. sınıf cebire açılan köprüdür. Oranlar ve orantılar, negatif sayılar, tek adımlı denklemler ve bilinmeyenli ifadeler hep birlikte gelir ve her biri altta akıcı bir aritmetik varsayar. 3x = 21'i çözen bir öğrencinin 21 ∶ 3'ü anında görmesi gerekir, yoksa cebir hesabın altında kalır.

6. sınıf öğrencilerinden şunu bilmeleri beklenir: oranlar, negatifler ve tek adımlı denklemlerle çalışmayı; ardından oranlar, negatifler ve tek adımlı denklemler gelir.

Şuna dikkat edin: negatifler ve birkaç işlem bir arada göründüğünde işaretleri kaybetmek.

Matematik çalışmanın birden fazla yolu var

İsteğe bağlı reklamsız abonelik: $0.99/ay veya $5.99/yıl

Sıkça Sorulan Sorular

Karışık çalışma, her seferinde tek işlem çalışmaktan daha mı iyi?
İkisinin de yeri var. Tek işlem çalışmak bilgileri kurar; karıştırmak, yanıtlamadan önce soruyu okuma alışkanlığını kurar ve problemlerde ve sınavlarda tökezleyen de budur. Bir boşluğu kapatmak için tek işlem çalışmasını, kapalı tutmak için karışık çalışmayı kullanın.
6. sınıf öğrencisi karışık işlem konusunda ne bilmeli?
Şunu yapabilecek kadar: oranlar, negatifler ve tek adımlı denklemlerle çalışmayı.
6. sınıftaki çocuğum karışık işlem konusunda neden sürekli hata yapıyor?
Çoğunlukla şu: negatifler ve birkaç işlem bir arada göründüğünde işaretleri kaybetmek.

İlgili Sayfalar