Öğretmenler için tasarlanan bu oyun, bölme işlemi hızını sınıf içinde eğlenceli ve düzenli alıştırmalarla geliştirir.
MathIt, öğretmenlerin sınıfta bölme işlemi pratiğini daha düzenli, motive edici ve ölçülebilir hale getirmesine yardımcı olur. Süreli karşılaşmalar, bireysel alıştırmalar ve seviyeye uygun etkinliklerle öğrenciler bölme sonuçlarını daha hızlı hatırlar. Hem kısa ders içi uygulamalarda hem de ek çalışmalarda kullanılabildiği için öğretmenler için güçlü bir matematik oyunu seçeneğidir.
MathIt, çocuklar, öğrenciler, aileler ve yetişkinler için matematik becerilerini güçlendiren 100,000+ kullanıcı tarafından seviliyor.
Nihai matematik düellosu için gereken her şey
2-5 oyuncuyla aynı anda gerçek zamanlı matematik savaşlarında yarışın. Her milisaniye önemli!
Ana dilinde oyna. MathIt İngilizce, İspanyolca, Fransızca, Almanca, Rusça, Japonca ve 14 dil daha destekler.
Rekabetçi pratikle zihinsel matematik hızını, çalışma belleğini ve bilişsel işlemeyi geliştirin.
60 saniyede olabildiğince çok soru çöz. Kayıt yok — MathIt uygulamasındaki alıştırmanın aynısı.
| · | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 2 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 3 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
| 4 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
| 5 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
| 6 | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 42 | 48 | 54 | 60 |
| 7 | 7 | 14 | 21 | 28 | 35 | 42 | 49 | 56 | 63 | 70 |
| 8 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | 64 | 72 | 80 |
| 9 | 9 | 18 | 27 | 36 | 45 | 54 | 63 | 72 | 81 | 90 |
| 10 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
İşe yarayan düzen kısa bir ısınmadır: dersin başında, günün konusundan önce birkaç dakikalık bilgi çalışması; böylece daha zor iş başladığında hatırlama ısınmış olur. Sınıfla yapılan canlı bir tur, bir çalışma kâğıdının veremeyeceği bir şey de üretir — sınıfın hangi bilgilerde yavaş olduğuna dair anında ve görünür bilgi.
3. sınıfta bölme işlemleri, karşılık gelen çarpım tablosuyla birlikte öğrenilmelidir, sonrasında değil. 8 × 7 = 56'yı bilen bir çocuk, birinin bunun tek bir bilgi olduğunu göstermesi hâlinde 56 ∶ 7'yi zaten bilir. Ayrı öğretildiğinde bölme iki kez ezberlenir ve ikinci kopya hep daha zayıftır.
İsteğe bağlı reklamsız abonelik: $0.99/ay veya $5.99/yıl