Öğretmenler İçin Bölme İşlemi Oyunu | MathIt
Gerçek zamanlı çok oyunculu

Sınıfta Bölme İşlemini Hızlandıran Eğitici Oyun

Öğretmenler için tasarlanan bu oyun, bölme işlemi hızını sınıf içinde eğlenceli ve düzenli alıştırmalarla geliştirir.

MathIt, öğretmenlerin sınıfta bölme işlemi pratiğini daha düzenli, motive edici ve ölçülebilir hale getirmesine yardımcı olur. Süreli karşılaşmalar, bireysel alıştırmalar ve seviyeye uygun etkinliklerle öğrenciler bölme sonuçlarını daha hızlı hatırlar. Hem kısa ders içi uygulamalarda hem de ek çalışmalarda kullanılabildiği için öğretmenler için güçlü bir matematik oyunu seçeneğidir.

MathIt, çocuklar, öğrenciler, aileler ve yetişkinler için matematik becerilerini güçlendiren 100,000+ kullanıcı tarafından seviliyor.

Matematik çalışmanın birden fazla yolu var

Özellikler

Nihai matematik düellosu için gereken her şey

Gerçek Zamanlı Çok Oyunculu

2-5 oyuncuyla aynı anda gerçek zamanlı matematik savaşlarında yarışın. Her milisaniye önemli!

20 Dil

Ana dilinde oyna. MathIt İngilizce, İspanyolca, Fransızca, Almanca, Rusça, Japonca ve 14 dil daha destekler.

Beyin Egzersizi Faydaları

Rekabetçi pratikle zihinsel matematik hızını, çalışma belleğini ve bilişsel işlemeyi geliştirin.

Bunları tarayıcıda ücretsiz oyna

Hemen dene: 60 saniyelik alıştırma

60 saniyede olabildiğince çok soru çöz. Kayıt yok — MathIt uygulamasındaki alıştırmanın aynısı.

Referans tablosu

·12345678910
112345678910
22468101214161820
336912151821242730
4481216202428323640
55101520253035404550
66121824303642485460
77142128354249566370
88162432404856647280
99182736455463728190
10102030405060708090100

Örnek sorular

72 ÷ 8 = ? Cevabı göster
9
14 ÷ 2 = ? Cevabı göster
7
45 ÷ 9 = ? Cevabı göster
5
28 ÷ 4 = ? Cevabı göster
7
48 ÷ 8 = ? Cevabı göster
6
54 ÷ 9 = ? Cevabı göster
6

Bunu sınıfta kullanmak

İşe yarayan düzen kısa bir ısınmadır: dersin başında, günün konusundan önce birkaç dakikalık bilgi çalışması; böylece daha zor iş başladığında hatırlama ısınmış olur. Sınıfla yapılan canlı bir tur, bir çalışma kâğıdının veremeyeceği bir şey de üretir — sınıfın hangi bilgilerde yavaş olduğuna dair anında ve görünür bilgi.

3. sınıfta bölme işlemleri, karşılık gelen çarpım tablosuyla birlikte öğrenilmelidir, sonrasında değil. 8 × 7 = 56'yı bilen bir çocuk, birinin bunun tek bir bilgi olduğunu göstermesi hâlinde 56 ∶ 7'yi zaten bilir. Ayrı öğretildiğinde bölme iki kez ezberlenir ve ikinci kopya hep daha zayıftır.

Matematik çalışmanın birden fazla yolu var

İsteğe bağlı reklamsız abonelik: $0.99/ay veya $5.99/yıl

Sıkça Sorulan Sorular

Öğrencilerin bunu derste kullanmak için hesaba ihtiyacı var mı?
Hayır. Tarayıcı oyunları kayıt olmadan çalışır ve uygulama anonim hesaplar kullanır — katılmak için bir oda kodu yeter. Toplanacak ya da yönetilecek hiçbir öğrenci verisi yoktur.
Bölme işlemlerini öğrenmenin en hızlı yolu nedir?
Onları çarpım tablosunun tersi olarak öğrenin. 42 ∶ 6 için 42'yi paylaştırmak yerine «6 çarpı kaç 42 eder?» diye düşünün. 7 × 8 = 56 ile 56 ∶ 7 = 8'i birlikte çalışmak, ezberlenecek yükü aşağı yukarı yarıya indirir.

İlgili Sayfalar