Pratique adição no 6º ano com desafios que fazem pensar

No 6.º ano a adição deixa de ser algo que se executa e passa a ser algo que se ordena. Dentro de uma expressão espera pela multiplicação e pela divisão; com negativos pode reduzir um total. Um aluno que ainda deduz somas simples paga esse preço em cada linha, e é por isso que a velocidade nos factos simples continua a contar muito depois de parecerem fáceis.

O 6.º ano é a ponte para a álgebra. Razões e proporções, números negativos, equações de um passo e expressões com incógnitas chegam todos, e cada um pressupõe aritmética fluente por baixo. Um aluno que resolve 3x = 21 tem de ver 21 ∶ 3 de imediato, senão a álgebra fica soterrada pelo cálculo.

No 6.º ano, os alunos devem saber somar negativos e colocar corretamente a adição dentro de expressões regidas pela prioridade das operações; depois vem a adição dentro de expressões, com negativos e prioridade das operações.

Atenção a somar da esquerda para a direita dentro de uma expressão em vez de esperar que a multiplicação esteja feita.