Dodawanie dla siedmiolatków, które buduje pewność siebie

W klasie 2 dodawanie staje się procedurą pisemną. Przeniesienie to cała trudność: zapisuje się je małą cyfrą, należy do następnej kolumny i ginie w chwili, gdy uwaga się przesuwa. Działania w zakresie 20 muszą pozostać automatyczne pod spodem, bo dziecku, które jednocześnie prowadzi procedurę i odtwarza fakty, nie zostaje uwagi na żadne z nich.

Klasa 2 to rok metod pisemnych. Pojawia się dodawanie i odejmowanie pisemne, potem przeniesienia i pożyczki, a wraz z nimi pierwszy rachunek, w którym jest procedura do wykonania, a nie fakt do przypomnienia. Dzieciom, którym wciąż brakuje natychmiastowych działań w zakresie 20, ten rok wydaje się nieproporcjonalnie ciężki, bo jednocześnie prowadzą procedurę i odtwarzają fakty.

Uczniowie klasy 2 powinni umieć dodawać liczby dwucyfrowe pisemnie, najpierw bez przeniesienia, a potem z przeniesieniem, utrzymując automatyzm działań w zakresie 20; potem przychodzi dodawanie pisemne liczb dwucyfrowych, potem przeniesienia.

Uważaj na to: gubienie przeniesienia, gdy tylko uwaga przechodzi do następnej kolumny.