Concours de maths pour enfants ludique | MathIt
Multijoueur en temps réel

Faites briller les enfants en défi de calcul

Des défis de maths amusants pour aider les enfants à gagner en vitesse, en logique et en confiance.

MathIt transforme l’entraînement en concours de maths pour enfants avec des défis rapides, des parties motivantes et des exercices adaptés à leur niveau. Les jeunes joueurs travaillent le calcul, la logique et la rapidité mentale tout en s’amusant, seuls ou en duel local avec leurs proches. C’est une façon simple et ludique de préparer les enfants à aimer les défis de maths et à progresser chaque jour.

Déjà adopté par 100,000+ utilisateurs qui utilisent MathIt pour renforcer les compétences en maths des enfants, élèves, familles et adultes.

Plus d’une façon de s’entraîner en maths

Fonctionnalités

Everything you need to make math practice stick

3 Niveaux de Difficulté

Modes Facile, Moyen et Difficile — des additions simples aux opérations mixtes avec multiplication et division.

Système de Score Équitable

La première bonne réponse rapporte 2 points, la deuxième rapporte 1 point. La vitesse et la précision comptent.

100% Gratuit

Toutes les fonctionnalités principales sont gratuites. Batailles multijoueur, niveaux de difficulté, classements et 20 langues inclus.

Essayez maintenant : défi de 60 secondes

Répondez à un maximum de questions en 60 secondes. Sans inscription : le même entraînement que dans l’app MathIt.

Exemples d’exercices

5 × 8 = ? Voir la réponse
40
411 + 55 = ? Voir la réponse
466
134 − 22 = ? Voir la réponse
112
8 × 2 = ? Voir la réponse
16
125 − 82 = ? Voir la réponse
43
105 − 43 = ? Voir la réponse
62

Ce qui fait qu'un entraînement en maths marche pour les enfants

Les enfants continuent de s'entraîner quand la séance est courte, le retour immédiat, et qu'il y a un score à battre qui est le leur d'hier et non celui d'un camarade. Soixante secondes, c'est assez long pour un vrai travail de rappel et assez court pour que personne ne négocie le fait de commencer. Ce qui ne marche pas, c'est le volume : une page de quarante calculs apprend à un enfant que les maths sont quelque chose à endurer.

Au CE2, les quatre opérations sont disponibles sur de petits nombres, ce qui rend pour la première fois possible un entraînement mélangé au hasard. La difficulté utile est le choix : décider ce que demande un énoncé avant d'y répondre. Les problèmes échouent ici non sur le calcul mais sur le choix d'une opération à partir d'un mot-clé plutôt que de la situation.

Plus d’une façon de s’entraîner en maths

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Questions Fréquentes

Combien de temps un enfant doit-il travailler les maths chaque jour ?
Cinq à dix minutes, la plupart des jours, valent mieux qu'une heure le week-end. Le rappel des faits se construit par la fréquence — le même temps total réparti sur une semaine donne une rétention nettement meilleure qu'une seule longue séance.
Le travail mélangé vaut-il mieux qu'une opération à la fois ?
Les deux ont leur usage. Travailler une seule opération construit les faits ; les mélanger construit l'habitude de lire l'énoncé avant de répondre, et c'est cela qui lâche dans les problèmes et aux évaluations. Utilisez l'entraînement sur une opération pour combler une lacune et le mélange pour la garder comblée.

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