Szybkie liczenie dla drugoklasistów przez codzienny trening działań

Klasa 2 może mieszać dodawanie i odejmowanie w zakresie 100, a sensem mieszania jest czytanie. Gdy każde pytanie używa jednego działania, dziecko może się wyłączyć i prowadzić procedurę; gdy zmienia się w każdej rundzie, musi najpierw spojrzeć na znak. Przenoszenie działania z poprzedniego zadania z przyzwyczajenia to błąd, na który warto uważać.

Klasa 2 to rok metod pisemnych. Pojawia się dodawanie i odejmowanie pisemne, potem przeniesienia i pożyczki, a wraz z nimi pierwszy rachunek, w którym jest procedura do wykonania, a nie fakt do przypomnienia. Dzieciom, którym wciąż brakuje natychmiastowych działań w zakresie 20, ten rok wydaje się nieproporcjonalnie ciężki, bo jednocześnie prowadzą procedurę i odtwarzają fakty.

Uczniowie klasy 2 powinni umieć mieszać dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 i wybierać właściwe działanie do zadania; potem przychodzi mieszane dodawanie i odejmowanie w zakresie 100.

Uważaj na to: zbyt szybkie odczytanie znaku i dodanie, gdy zadanie mówi odjąć.