दूसरी कक्षा के लिए घटाव खेल और अभ्यास | MathIt
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दूसरी कक्षा के बच्चों के लिए मजेदार घटाव अभ्यास

दो अंकों के घटाव को आसान, तेज और आत्मविश्वास भरा बनाने वाला दूसरी कक्षा के बच्चों के लिए मजेदार अभ्यास

MathIt दूसरी कक्षा के बच्चों को घटाव समझने और रोज़ अभ्यास करने का आसान, खेल-आधारित तरीका देता है। यहाँ बच्चे दो अंकों के घटाव, उधार लेकर घटाने और संख्या समझ को मजेदार सवालों के साथ मजबूत कर सकते हैं। छोटे-छोटे दौर, रंगीन गतिविधियाँ और स्तरानुसार अभ्यास सीखने को बोझ नहीं, बल्कि आनंद बना देते हैं।

100,000+ उपयोगकर्ताओं का पसंदीदा MathIt बच्चों, छात्रों, परिवारों और वयस्कों की गणित कौशल मजबूत बनाने में मदद करता है।

गणित का अभ्यास करने के एक से ज़्यादा तरीके

विशेषताएं

अंतिम गणित मुकाबले के लिए सब कुछ

कस्टम गेम (PRO)

PRO उपयोगकर्ता चुनी हुई संक्रियाओं, संख्या सीमाओं और समय सीमाओं के साथ कस्टम गेम बनाते हैं।

सभी गणित संक्रियाएं

जोड़, घटाव, गुणा, भाग, वर्गमूल और घात। पूर्ण अंकगणित कवरेज।

3 कठिनाई स्तर

आसान, मध्यम और कठिन मोड — बुनियादी जोड़ से लेकर गुणा और भाग के साथ मिश्रित संक्रियाओं तक।

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60 सेकंड में जितने हो सकें उतने सवाल हल करें। बिना साइन-अप — MathIt ऐप जैसा ही अभ्यास।

उदाहरण प्रश्न

37 − 21 = ? उत्तर देखें
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25 − 13 = ? उत्तर देखें
12
7 − 5 = ? उत्तर देखें
2
27 − 13 = ? उत्तर देखें
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34 − 4 = ? उत्तर देखें
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42 − 3 = ? उत्तर देखें
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ये कौशल आप सीखेंगे

जोड़ घटाव मानसिक गणित

घटाव — कक्षा 2

हासिल लेना कक्षा 2 में आता है और अपने साथ पूरे प्रारंभिक अंकगणित की सबसे ज़िद्दी गलती लाता है: 3 − 7 देखना, उसे असंभव मानना और चुपचाप 4 लिख देना। यह गणना की नहीं, दिशा की गलती है। अभी बनाने लायक आदत है उत्तर को घटाई गई संख्या में वापस जोड़कर जाँचना, जो इसे हर बार पकड़ लेती है।

कक्षा 2 लिखित विधियों का साल है। खड़ा जोड़ और घटाव आते हैं, फिर हासिल, और उनके साथ पहली ऐसी गणना जिसमें याद करने के लिए तथ्य नहीं बल्कि पालन करने के लिए प्रक्रिया होती है। जिन बच्चों को 20 तक के तथ्य अब भी तत्काल नहीं आते, उनके लिए यह साल असमान रूप से भारी होता है, क्योंकि वे एक साथ प्रक्रिया भी चलाते हैं और तथ्य भी दोबारा बनाते हैं।

कक्षा 2 के छात्रों से अपेक्षा है कि वे दो अंकों की संख्याएँ खड़ी विधि से घटा सकें और हासिल लेना शुरू करें, उत्तर को वापस जोड़कर जाँचते हुए; इसके बाद आता है दो अंकों का खड़ा घटाव, फिर हासिल लेना।

इस पर ध्यान दें: ऊपर कौन-सा अंक है यह देखे बिना छोटे अंक को बड़े में से घटा देना।

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अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

मेरे बच्चे को घटाव जोड़ से कठिन क्यों लगता है?
जोड़ सब कुछ गिनकर हल किया जा सकता है; घटाव नहीं। इसमें क्रम-विनिमेय शॉर्टकट भी नहीं है — 9 − 4 और 4 − 9 अलग हैं — इसलिए हर तथ्य सही दिशा में सीखना पड़ता है या किसी ज्ञात जोड़ से निकालना पड़ता है।
कक्षा 2 के छात्र को घटाव में क्या आना चाहिए?
इतना कि वे दो अंकों की संख्याएँ खड़ी विधि से घटा सकें और हासिल लेना शुरू करें, उत्तर को वापस जोड़कर जाँचते हुए।
कक्षा 2 में मेरा बच्चा घटाव में बार-बार गलती क्यों करता है?
अक्सर यह: ऊपर कौन-सा अंक है यह देखे बिना छोटे अंक को बड़े में से घटा देना।

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