Jeu d'entraînement en maths pour élèves | MathIt
Multijoueur en temps réel

Rendez l'entraînement en mathématiques plus motivant pour les élèves

Des exercices de maths ludiques pour aider les élèves à s'entraîner chaque jour et progresser avec confiance.

MathIt transforme l'entraînement en mathématiques des élèves en moments courts, motivants et vraiment utiles pour progresser à l'école. Grâce à des jeux adaptés au niveau, au calcul mental, aux défis quotidiens et aux casse-têtes logiques, les élèves pratiquent régulièrement sans se lasser. Sur iOS et Android, l'application aide les jeunes à renforcer leurs automatismes, leur rapidité et leur confiance en maths.

Déjà adopté par 100,000+ utilisateurs qui utilisent MathIt pour renforcer les compétences en maths des enfants, élèves, familles et adultes.

Plus d’une façon de s’entraîner en maths

Fonctionnalités

Everything you need to make math practice stick

Entraînement Cérébral

Améliorez votre vitesse de calcul mental, votre mémoire de travail et vos capacités cognitives grâce à la pratique compétitive.

100% Gratuit

Toutes les fonctionnalités principales sont gratuites. Batailles multijoueur, niveaux de difficulté, classements et 20 langues inclus.

Manches de 30 Secondes

Des défis chronométrés et rapides. Les équations avancent toutes les 10 secondes — résolvez-les avant la fin du temps !

Essayez maintenant : défi de 60 secondes

Répondez à un maximum de questions en 60 secondes. Sans inscription : le même entraînement que dans l’app MathIt.

Exemples d’exercices

169 − 53 = ? Voir la réponse
116
6 + 19 = ? Voir la réponse
25
16 ÷ 8 = ? Voir la réponse
2
264 + 205 = ? Voir la réponse
469
40 ÷ 10 = ? Voir la réponse
4
331 − 151 = ? Voir la réponse
180

Ce qui fait qu'un entraînement s'ancre

Deux résultats font l'essentiel du travail. L'espacement : le même temps total réparti sur plusieurs jours bat un seul bloc. Le rappel : aller chercher une réponse en mémoire construit bien mieux que la lire. Des séances courtes, fréquentes et où l'on répond soi-même sont efficaces pour les deux raisons à la fois — et c'est pourquoi une minute par jour bat une heure par semaine.

Au CE2, les quatre opérations sont disponibles sur de petits nombres, ce qui rend pour la première fois possible un entraînement mélangé au hasard. La difficulté utile est le choix : décider ce que demande un énoncé avant d'y répondre. Les problèmes échouent ici non sur le calcul mais sur le choix d'une opération à partir d'un mot-clé plutôt que de la situation.

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Free to play. Optional MathIt PRO upgrade.

Questions Fréquentes

Vaut-il mieux travailler beaucoup d'un coup ou peu souvent ?
Peu et souvent, nettement. La pratique espacée produit une rétention à long terme sensiblement meilleure que le même temps total en un seul bloc, et l'effet est assez fort pour organiser la semaine autour.
Le travail mélangé vaut-il mieux qu'une opération à la fois ?
Les deux ont leur usage. Travailler une seule opération construit les faits ; les mélanger construit l'habitude de lire l'énoncé avant de répondre, et c'est cela qui lâche dans les problèmes et aux évaluations. Utilisez l'entraînement sur une opération pour combler une lacune et le mélange pour la garder comblée.

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