Spielerisches Kopfrechnen und Knobeln für kluge Kinder

Die ehrliche Fassung: Rechnen zu üben macht zuverlässig schneller und genauer im Rechnen und in eng verwandten Aufgaben. Es hebt die allgemeine Intelligenz nicht messbar, und gegenteilige Behauptungen laufen der Evidenz davon. Es lohnt sich trotzdem — schnelle, automatische Grundaufgaben machen Arbeitsgedächtnis frei für die Teile einer Aufgabe, die wirklich Denken verlangen.

In der dritten Klasse stehen alle vier Rechenarten bei kleinen Zahlen zur Verfügung, wodurch zufällig gemischtes Üben erstmals möglich wird. Die nützliche Schwierigkeit ist das Auswählen: zu entscheiden, wonach eine Aufgabe fragt, bevor man sie beantwortet. Textaufgaben scheitern hier nicht an der Rechnung, sondern daran, dass die Rechenart aus einem Stichwort statt aus der Situation gewählt wird.