Matematiktræningsspil for lærere | MathIt
Realtids-multiplayer

Gør daglig matematiktræning mere motiverende i undervisningen

Skab mere aktiv undervisning med korte matematikspil, tydelig progression og træning, der passer til forskellige niveauer i klassen.

MathIt gør det lettere for lærere at gøre daglig matematiktræning engagerende, varieret og nem at bruge i undervisningen. Eleverne kan øve regning gennem korte spil, logiske opgaver og målrettede øvelser, mens du som lærer kan tilpasse arbejdet til både fælles gennemgang, stationer og individuel træning. Det er en enkel måde at styrke regnefærdigheder, koncentration og deltagelse i klassen.

Elsket af 100,000+ brugere, som bruger MathIt til at styrke matematikfærdigheder hos børn, elever, familier og voksne.

Mere end én måde at øve matematik på

Funktioner

Alt hvad du behøver til det ultimative matematikslag

Brugerdefinerede Spil (PRO)

PRO-brugere opretter brugerdefinerede spil med valgte regnearter, talområder og tidsgrænser.

3 Sværhedsgrader

Let, Mellem og Svær — fra simpel addition til blandede regnearter med multiplikation og division.

20 Sprog

Spil på dit modersmål. MathIt understøtter engelsk, spansk, fransk, tysk, russisk, japansk og 14 mere.

Prøv nu: 60-sekunders øvelse

Svar på så mange opgaver som muligt på 60 sekunder. Ingen tilmelding — samme øvelse som i MathIt-appen.

Eksempelopgaver

297 + 313 = ? Vis svar
610
5 × 3 = ? Vis svar
15
6 × 6 = ? Vis svar
36
10 × 8 = ? Vis svar
80
378 − 82 = ? Vis svar
296
3 + 38 = ? Vis svar
41

Hvad der får øvning til at sidde fast

To fund gør det meste af arbejdet. Spredning: den samme samlede øvning fordelt over flere dage slår én blok. Genkaldelse: at hente et svar frem fra hukommelsen bygger langt bedre end at læse det. Korte, hyppige sessioner, hvor du svarer selv, er effektive af begge grunde på én gang — og derfor slår ét minut om dagen én time om ugen.

I 3. klasse er alle fire regnearter til rådighed med små tal, og det gør tilfældigt blandet øvning mulig for første gang. Den nyttige vanskelighed er valget: at afgøre, hvad en opgave spørger om, før man svarer. Tekstopgaver går galt her ikke på regningen, men på at vælge regneart ud fra et nøgleord i stedet for ud fra situationen.

Mere end én måde at øve matematik på

Valgfrit reklamefrit abonnement: $0.99/md eller $5.99/år

Ofte Stillede Spørgsmål

Er det bedre at øve meget på én gang eller lidt tit?
Lidt tit, helt klart. Spredt øvning giver væsentligt bedre langtidsfastholdelse end den samme samlede tid i én blok, og effekten er stor nok til, at det er værd at tilrettelægge ugen efter den.
Er blandet øvning bedre end at øve én regneart ad gangen?
Begge har deres nytte. At øve én regneart bygger facts; at blande dem bygger vanen med at læse opgaven, før man svarer, og det er dét, der svigter i tekstopgaver og til prøver. Brug øvning med én regneart til at lukke et hul og blandet øvning til at holde det lukket.

Relaterede Sider