Sjov træning i at dele for børn i 1. klasse

Division er i 1. klasse deling, ikke skrivemåde: tolv brikker fordelt ligeligt mellem tre personer giver fire hver. At holde det konkret betyder noget, for symbolerne kommer som regel, før idéen sidder fast. Halvering er den brugbare bro — det er division med to i en venligere forklædning, og de fleste børn kan det allerede.

1. klasse er der, hvor tal holder op med at være en remse og bliver mængder, der kan skilles ad. Årets egentlige mål er addition og subtraktion inden for 20, talvenner til 10, og at læse tocifrede tal som tiere og enere. Fremgang er lettest at se på, hvordan et barn svarer, ikke på om det svarer rigtigt: at tælle hver genstand er tidligt, at tælle videre fra det største tal er fremgang, og at svare uden at tælle er flydende regning.

Elever i 1. klasse skal kunne dele en mængde ligeligt mellem to eller tre, og halvere små lige tal; derefter kommer at dele genstande ligeligt og halvere.

Hold øje med at dele ulige og ikke bemærke, at grupperne er forskellige.