4. sınıflar için hızlı toplama sonuçlarını kalıcı öğrenme

4. sınıfta toplama nadiren sorunun asıl konusudur; çok adımlı problemlerin içinde ve çarpmanın yanında durur. Hatalar da buna göre kayar — iki sayının uzunluğu farklı olduğunda hizasız sütunlar ve uzun bir hesabın yanlış anında yapılan toplama. Birkaç adım boyunca doğruluk, tek bir işlemdeki hızdan daha çok değer taşır.

4. sınıf tabloyu 12 × 12'ye genişletir ve iş başına koyar — çok basamaklı çarpma, kalanlı bölme, çarpanlar ve katlar ve ilk ciddi kesir çalışması. Yılın kazanıldığı ya da kaybedildiği yer kesirlerdir ve doğrudan çarpmaya yaslanırlar: payda eşitlemek kılık değiştirmiş bir çarpım tablosu alıştırmasıdır.

4. sınıf öğrencilerinden şunu bilmeleri beklenir: çok basamaklı sayıları güvenilir biçimde toplamayı ve çok adımlı problemlerin içinde toplamayı tanımayı; ardından çok basamaklı toplama ve problemlerin içindeki toplama gelir.

Şuna dikkat edin: iki sayının basamak sayısı farklı olduğunda sütunları hizasız yazmak.