Multijogador em tempo real

Pratique a tabuada no 1º ano com jogos fáceis e rápidos

Jogos curtos e visuais para iniciar a tabuada no 1º ano com mais confiança, agilidade e base numérica.

O MathIt é ideal para crianças do 1º ano que estão fortalecendo soma e subtração enquanto dão os primeiros passos na tabuada. Com jogos rápidos, visuais e no ritmo certo para 6 a 7 anos, o app ajuda a reconhecer padrões de multiplicação sem perder a base das contas iniciais. Assim, aprender fica mais leve, divertido e natural desde cedo.

Adorado por 100,000+ usuários que usam o MathIt para fortalecer as habilidades matemáticas de crianças, estudantes, famílias e adultos.

Mais de uma forma de praticar matemática

K

Recursos

Tudo que você precisa para o duelo matemático definitivo

20 Idiomas

Jogue no seu idioma. MathIt suporta inglês, espanhol, francês, alemão, russo, japonês e mais 14.

Benefícios para o Treino Mental

Melhore a velocidade de cálculo mental, memória de trabalho e processamento cognitivo através da prática competitiva.

100% Grátis

Todas as funcionalidades principais são gratuitas. Batalhas multijogador, níveis de dificuldade, rankings e 20 idiomas incluídos.

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Tabuada

3.º ano e +

Fator que falta

3.º–4.º ano

Caça aos múltiplos

3.º–5.º ano

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Experimente agora: desafio de 60 segundos

Responda ao máximo que conseguir em 60 segundos. Sem cadastro: é a mesma prática do app MathIt.

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Problemas de exemplo

2 × 3 = ? Mostrar resposta

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2 × 4 = ? Mostrar resposta

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Habilidades que você vai praticar

Adição Subtração

Multiplicação no 1.º ano

A multiplicação começa no 1.º ano como contagem aos saltos e grupos iguais: 4 × 3 são quatro grupos de três, e contar 3, 6, 9, 12 é uma forma perfeitamente válida de lá chegar. Os dobros merecem treino próprio, porque dobrar é multiplicar por dois e dobrar duas vezes é multiplicar por quatro — uma boa fatia das tabuadas chega de graça.

O 1.º ano é quando os números deixam de ser uma lengalenga e passam a ser quantidades que se podem decompor. Os objetivos reais do ano são a adição e a subtração até 20, os pares que fazem dez, e ler números de dois algarismos como dezenas e unidades. O progresso vê-se melhor no modo como a criança responde do que em ela acertar: contar cada objeto é um começo, contar a partir do número maior é progresso, e responder sem contar é fluência.

No 1.º ano, os alunos devem saber contar aos saltos de 2, 5 e 10 e ver a multiplicação como grupos iguais; depois vem a contagem aos saltos e os dobros como entrada na multiplicação.

Atenção a contar os grupos em vez dos objetos que contêm ao ler uma grelha.

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Assinatura opcional sem anúncios: $0.99/mês ou $5.99/ano

Perguntas Frequentes

Que tabuadas são mais difíceis de aprender?

6 × 7, 7 × 8, 8 × 9 e as tabuadas do 12, consistentemente. São as que oferecem menos padrões em que apoiar-se. Se o treino falha sempre no mesmo punhado de factos, treine esses em vez de recitar tabuadas inteiras.

O que deve saber de multiplicação um aluno do 1.º ano?

O suficiente para contar aos saltos de 2, 5 e 10 e ver a multiplicação como grupos iguais.

Porque é que o meu filho no 1.º ano erra sempre em multiplicação?

Na maioria das vezes: contar os grupos em vez dos objetos que contêm ao ler uma grelha.

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Mais de uma forma de praticar matemática

Jogos com objetos para a educação infantil

Jogos de prática por série

Quebra-cabeças de lógica

Lições de cálculo mental

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Tabuada

Fator que falta

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Habilidades que você vai praticar

Multiplicação no 1.º ano

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