La barn mestre multiplikasjon med lekne matteutfordringer

Barn fortsetter å øve når økta er kort, tilbakemeldingen kommer umiddelbart, og det finnes et tall å slå som er deres eget fra i går og ikke en klassekamerats. Seksti sekunder er langt nok til ekte gjenkallingstrening og kort nok til at ingen forhandler om å begynne. Det som ikke virker, er mengde: en side med førti oppgaver lærer et barn at matte er noe man skal overleve.

3. trinn er det mest utslagsgivende året i barneskolematematikken, og målet er hele rutenettet til 10 × 10 besvart i vilkårlig rekkefølge. Å ramse opp en tabell i rekkefølge er ikke samme ferdighet: et barn som kan synge sjuergangen, men ikke svare på 7 × 6 kaldt, har pugget en sang, ikke et sett fakta. Blandet øving er det som avslører forskjellen.