位取り
小1・小2向けの無料の位取りゲーム。十の位と一の位のブロックの絵を2桁の数として読もう。視覚的で速く、登録不要。
小1〜小2 · 無料 · 登録不要
遊び方と効果
画面に十進ブロック — 10の棒と1のバラ — が表示され、それが表す数を選びます。3本の十と7個の一を見て、37と答える。ラウンドは最後まで視覚的です。位取りの理解が本当に息づくのはそこだからです。
位取りは小学算数で最も深い考え方です：数字の3は、ある位では30を、別の位では3を意味します。これを取りこぼした子も数えることはできますが、筆算のたし算、繰り上がり、小数があとで不思議とつまずきます。ブロックの絵は、記号が抽象化する前に考え方を具体にします。
身につく習慣は、まず十を読み、次に一をつける — 「三十…三十七」。ひっくり返しの罠（37と73）に注意しましょう。ゲームは桁の入れ替えを罰する選択肢を混ぜ、早くに表面化させる価値のある、まさにその誤りをあぶり出します。
無料のMathItアプリはここから百の位、各桁の値の問い、位をずらすかけ算（×10、×100）へと積み上げ、適応型の学年別カリキュラムの中に置きます。
十進の具体物を使うと、この考え方が目に見えます。棒 1 本は小さな立方体 10 個ぶんなので、棒 3 本と立方体 7 個は「ばらばらの 10 個のもの」ではなく 37 と読みます。10 個をこれ 1 つと取り替えるというこの交換こそ、数の仕組み全体が乗っている唯一の考え方です。
見分けの手がかりは、数字を入れ替えてしまう誤りです。十の位が 3、一の位が 7 を 73 と読む子は、数字を位ではなく並びとして扱っています。早く気づく価値があります。のちのくり上がり・くり下がりの手順はどれも、位取りが暗記ではなく理解されていることを前提にしているからです。
身につくスキル
練習を続けよう
よくある質問
位取りとは何ですか？
数字の表す大きさが、それがどこにあるかで決まるという考え方です。37 の 3 は 3 ではなく 3 つの十を意味します。位置が意味を持つからこそ、10 個の記号であらゆる数を書き表せます。
十進の具体物とは何ですか？
立方体 1 個が 1、立方体 10 個ぶんの棒が 10 を表す、実物または絵で示された教具です。交換のしくみを、信じるのではなく目で見て確かめられます。
なぜ子どもは 37 を 73 と書くのですか？
位ではなく、具体物が目に入った順に数字を読んでいるからです。初期にとてもよくある誤りで、書く前に十と一を声に出して言う練習を重ねると、たいていは解消します。