Jeu de maths en ligne pour élèves | MathIt
Multijoueur en temps réel

Un jeu de mathématiques en ligne pensé pour les élèves

Des jeux de mathématiques en ligne pour aider les élèves à s’entraîner, réfléchir vite et progresser chaque jour.

MathIt aide les élèves à pratiquer les mathématiques en ligne de façon simple, motivante et adaptée à leur niveau. Entre calcul mental, jeux scolaires par âge, énigmes logiques et défis chronométrés, chacun peut s’entraîner régulièrement sans routine. C’est une solution idéale pour renforcer les bases, gagner en rapidité et prendre confiance en mathématiques.

Déjà adopté par 100,000+ utilisateurs qui utilisent MathIt pour renforcer les compétences en maths des enfants, élèves, familles et adultes.

Plus d’une façon de s’entraîner en maths

Fonctionnalités

Everything you need to make math practice stick

Système de Score Équitable

La première bonne réponse rapporte 2 points, la deuxième rapporte 1 point. La vitesse et la précision comptent.

3 Niveaux de Difficulté

Modes Facile, Moyen et Difficile — des additions simples aux opérations mixtes avec multiplication et division.

100% Gratuit

Toutes les fonctionnalités principales sont gratuites. Batailles multijoueur, niveaux de difficulté, classements et 20 langues inclus.

Essayez maintenant : défi de 60 secondes

Répondez à un maximum de questions en 60 secondes. Sans inscription : le même entraînement que dans l’app MathIt.

Exemples d’exercices

49 ÷ 7 = ? Voir la réponse
7
36 + 493 = ? Voir la réponse
529
8 × 10 = ? Voir la réponse
80
468 − 295 = ? Voir la réponse
173
30 + 241 = ? Voir la réponse
271
161 + 415 = ? Voir la réponse
576

Travailler la vitesse, pas seulement la justesse

La plupart des élèves en difficulté sur les épreuves chronométrées savent déjà calculer — ils manquent de temps parce que chaque fait est recalculé au lieu d'être rappelé. C'est un problème différent de ne pas connaître les maths, et il demande une autre solution : un travail de rappel chronométré et court, désagréable au début et efficace précisément pour cette raison.

Au CE2, les quatre opérations sont disponibles sur de petits nombres, ce qui rend pour la première fois possible un entraînement mélangé au hasard. La difficulté utile est le choix : décider ce que demande un énoncé avant d'y répondre. Les problèmes échouent ici non sur le calcul mais sur le choix d'une opération à partir d'un mot-clé plutôt que de la situation.

Plus d’une façon de s’entraîner en maths

Free to play. Optional MathIt PRO upgrade.

Questions Fréquentes

Pourquoi est-ce que je manque de temps aux contrôles de maths ?
En général parce que les faits de base sont reconstruits au lieu d'être rappelés. Chaque fait à trois secondes à l'intérieur d'un problème long vous coûte du temps et de l'attention. Travailler les faits eux-mêmes en temps limité est ce qui comble cet écart.
Le travail mélangé vaut-il mieux qu'une opération à la fois ?
Les deux ont leur usage. Travailler une seule opération construit les faits ; les mélanger construit l'habitude de lire l'énoncé avant de répondre, et c'est cela qui lâche dans les problèmes et aux évaluations. Utilisez l'entraînement sur une opération pour combler une lacune et le mélange pour la garder comblée.

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