Zahlenpaare bis 20 in der 1. Klasse sicher beherrschen

Die gesamte Addition der ersten Klasse ruht auf den Zahlenpaaren zur 10. Ein Kind, das weiß, dass 6 und 4 zusammen 10 ergeben, macht aus 6 + 7 von selbst 10 + 3, ohne dass ihm dafür eine Regel beigebracht wurde. Solange diese Paare nicht sofort da sind, bleibt jede Summe eine Zählaufgabe — und dem Zählen geht der Weg aus, sobald die Zahlen wachsen.

In der ersten Klasse hören Zahlen auf, ein Aufsagen zu sein, und werden zu Mengen, die man auseinandernehmen kann. Die echten Ziele des Jahres sind Addition und Subtraktion bis 20, die Zahlenpaare zur 10 und zweistellige Zahlen als Zehner und Einer zu lesen. Fortschritt zeigt sich am ehesten daran, wie ein Kind antwortet, nicht daran, ob es richtig liegt: jeden Gegenstand zu zählen ist früh, von der größeren Zahl aus weiterzuzählen ist Fortschritt, und ohne Zählen zu antworten ist Sicherheit.

In der 1. Klasse ist das Ziel: sicher im Zahlenraum bis 20 addieren, die Verdopplungen kennen und mit den Zahlenpaaren zur 10 über den Zehner gehen. Danach folgt die Aufgaben bis 20, dann die Zahlenpaare zur 10 und zur 20.

Achten Sie auf: alle Gegenstände von eins an zu zählen, statt von der größeren Zahl aus weiterzuzählen — das funktioniert, bleibt aber langsam.