Ćwiczenie faktów matematycznych dla 10-latków | MathIt
Multiplayer w czasie rzeczywistym

Szybkie fakty matematyczne dla 10-latków w formie gry

10-latkowie ćwiczą szybkie liczenie i utrwalają fakty matematyczne przez krótkie, angażujące wyzwania każdego dnia.

MathIt pomaga 10-latkom nabrać pewności w szybkim liczeniu i automatycznie przypominać sobie wyniki działań bez długiego zastanawiania się. Krótkie gry i zadania rozwijają płynność w dodawaniu, odejmowaniu, mnożeniu i dzieleniu, a rosnący poziom trudności dobrze pasuje do wieku, w którym dziecko pracuje coraz bardziej samodzielnie. To świetny sposób, by regularnie ćwiczyć fakty matematyczne i zamieniać naukę w motywującą zabawę.

MathIt uwielbia 100,000+ użytkowników, którzy rozwijają matematyczne umiejętności dzieci, uczniów, rodzin i dorosłych.

Więcej niż jeden sposób na ćwiczenie matematyki

Funkcje

Wszystko, czego potrzebujesz do matematycznego pojedynku

Wszystkie Działania Matematyczne

Dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie, pierwiastki kwadratowe i potęgi. Pełne pokrycie arytmetyczne.

Rundy po 30 Sekund

Szybkie wyzwania na czas. Równania zmieniają się co 10 sekund — rozwiąż je, zanim skończy się czas!

20 Języków

Graj w swoim ojczystym języku. MathIt obsługuje angielski, hiszpański, francuski, niemiecki, rosyjski, japoński i 14 innych.

Zagraj w nie za darmo w przeglądarce

Wypróbuj teraz: 60-sekundowy trening

Odpowiedz na jak najwięcej pytań w 60 sekund. Bez rejestracji — to ten sam trening co w aplikacji MathIt.

Przykładowe zadania

18 ÷ 2 = ? Pokaż odpowiedź
9
70 ÷ 10 = ? Pokaż odpowiedź
7
7 × 12 = ? Pokaż odpowiedź
84
32 ÷ 4 = ? Pokaż odpowiedź
8
1396 + 4487 = ? Pokaż odpowiedź
5883
989 − 972 = ? Pokaż odpowiedź
17

Działania mieszane w klasie 5

Klasa 5 zbiera razem procenty, średnie i kolejność działań, i to na kolejności się załamuje: liczenie ściśle od lewej do prawej daje zły wynik wystarczająco często, by ćwiczyć to osobno. Zakotwiczenie procentów na 10 % to najbardziej użyteczna strategia liczenia w pamięci wprowadzana w tym roku.

Klasa 5 przechodzi od liczb całkowitych do reszty systemu liczbowego: ułamków o różnych mianownikach, liczb dziesiętnych, procentów i kolejności działań. Procenty są miejscem, w którym rachunek staje się widocznie użyteczny poza szkołą, a najlepiej radzą sobie ci uczniowie, u których podstawowe fakty są na tyle automatyczne, że zostaje uwaga na nową strukturę.

Uczniowie klasy 5 powinni umieć radzić sobie z procentami, średnimi i kolejnością działań; potem przychodzi procenty, średnie i kolejność działań.

Uważaj na to: liczenie wyrażenia ściśle od lewej do prawej i ignorowanie kolejności działań.

Więcej niż jeden sposób na ćwiczenie matematyki

Opcjonalna subskrypcja bez reklam: $0.99/miesiąc lub $5.99/rok

Często Zadawane Pytania

Czy ćwiczenie mieszane jest lepsze niż ćwiczenie jednego działania naraz?
Oba mają swoje zastosowanie. Ćwiczenie jednego działania buduje fakty; mieszanie ich buduje nawyk czytania zadania przed odpowiedzią, a to właśnie zawodzi w zadaniach tekstowych i na sprawdzianach. Używaj ćwiczenia jednego działania, by zasypać lukę, a mieszanego, by utrzymać ją zasypaną.
Co uczeń klasy 5 powinien umieć, jeśli chodzi o działania mieszane?
Tyle, by umieć radzić sobie z procentami, średnimi i kolejnością działań.
Dlaczego moje dziecko w klasie 5 ciągle popełnia błędy, jeśli chodzi o działania mieszane?
Najczęściej jest to: liczenie wyrażenia ściśle od lewej do prawej i ignorowanie kolejności działań.

Powiązane Strony